鹿樂故事
大眾提案
故事不會不見，當我們好好相信：秋野芒劇團鄉村學校公益巡演
2026/07/07
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
想得起來第一次走進劇場的感覺嗎？敞亮的觀眾席與黑幕隔絕的舞臺形成對比，眼前靜謐的黑，讓人不禁期待黑幕被揭開的剎那，所有的想像中終將被調和成色彩。對鄉村的孩子來說，地理上的距離和交通限制，使劇場可能是個相對遙遠的概念。長期深入鄉村學校進行兒童演出的秋野芒劇團，從一開始就選擇了另一種方向。劇團把佈景、道具、燈光、服裝全部裝上車，前往哪裡劇場就會在哪裡，理念清晰明確：「把劇場帶到孩子面前，而不是要孩子走向劇場。」
企業合作
乘風啟航，駛向簡報的航道 !
2026/06/24
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
五月中旬的一個晴朗早晨，從雲林駛向彰化大城的路上，沿途盡是翠綠的農田景色，空氣中瀰漫鄉村田野的清新氣息。隨著逐漸鄰近西南角沿海，遠方潔白的風車迎著風緩緩轉動，勾勒出大城地區獨有的景致。而在這片海風與田野相伴的土地上，起駛簡報表達教育協會的講師走進大城國中，陪伴孩子們探索簡報設計與表達的可能。
企業合作
小熊閱讀力養成計畫：雙溪孩子們的電子閱讀器初體驗
2026/06/09
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
除了將文字印刷在紙張上裝訂成冊，閱讀有不同可能性嗎？在一個夏季午後雷雨落下的日子，鹿樂平臺第三次合作的企業夥伴──熊老闆精選好東西（以下簡稱熊老闆）結合自身專長，帶著「電子閱讀器」進入新北市雙溪國小，將科技滂沱能量灌注在這所以閱讀為特色的校園中。雙溪國小位於蝙蝠山下、雙溪河畔，學校長期發展閱讀教育，將在地特色、英語學習與閱讀素養融合，形塑一套完整的跨領域校訂課程，成果獲得教育部閱讀磐石獎肯定。葉永菁校長說，學校帶領孩子以各種形式接觸閱讀，但因為經費因素，沒有機會讓孩子接觸電子閱讀器。校長期待透過本次活動，讓孩子能夠接軌未來趨勢，並藉由閱讀連結多元學科，爲各領域的學習打下堅實的根基。
大眾提案
當感受是一顆種子：像小時候一樣畫畫的粉彩藝術課
2026/06/04
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
課堂從顏色的蔓延開始。孩子們拿起粉彩在白紙上塗抹，習慣、喜好，還有說不太清楚的心情，都會在筆觸來回之間現形。對第一次走進鄉村學校的鹿樂志工冷冷來說，粉彩繪畫本身並不陌生，但如何跟孩子相處、把熟悉的媒材轉譯成為教學，都是全新課題，這堂課也始於如何和孩子建立關係。
推廣活動
「暑於你的夏日時光」暑期志工招募與陪伴的夏天
2026/05/29
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
夏日白晝炫目，每個時刻閃爍而延長，學校鐘聲隨著結業式落下，暑假就這麼被打開，呼朋引伴的嚷嚷在街角、空地、巷口，無事的漫遊被收束在陽光下。夏天特別漫長，或許如此某個決定促成的一場相遇，讓你抵達他人的童年，於是在記憶裡，這個夏天與往常不太一樣。
推廣活動
從相遇到共創：「島嶼鹿樂教育共創交流會」，串聯跨界合作的教育行動
2026/04/22
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2026年3~4月間，鹿樂平臺前往桃園、臺中、高雄、花蓮四地，展開與全臺鄉村學校的交流旅程。在四場多元主題的「島嶼鹿樂教育共創交流會」中， 除了簡介平臺的服務內容與合作機制外，也邀請長期合作的師長、企業及志工進行對談，藉由實體的經驗分享與交流，讓與會者能夠深入對話、分享想法與提問，使更多鄉村學校認識鹿樂平臺的理念與合作模式。
企業合作
2025好書覓良緣——孩子從翻開書到打開自己的旅程
2026/01/30
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
2025年第六屆「好書覓良緣 教育無偏鄉」圓滿落幕，感謝大家一同參與，獲得滿滿感動。自2018年起，鹿樂平臺陸續推動五屆「好書覓良緣 教育無偏鄉」活動，為偏遠地區及非山非市學校的孩子覓得豐富、有趣的書籍。2025年，鹿樂與「未來親子學習平台_小天下和未來出版」合作，以書籍公益價（市價5折）參與行動，帶來八大領域的書單，讓學校自行選書、提出閱讀計畫。經過鹿樂努力媒合，在四方齊力之下，提案的49所學校中有47校獲選，共有7個慈善單位共襄盛舉，認購金額達138萬多元，讓近5500名學童閱讀「未來親子」寄送的6,334本優質讀物。除了書籍支持，出版社也進一步延伸閱讀推廣行動，規劃校園閱讀講座，帶領孩子...
企業合作
培力領航，帶孩子從金融看見世界
2025/12/18
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
十二月的臺北細雨綿綿，循著平溪蜿蜒的山路而行，透過車窗望向窗外，漫山嵐氣與雲霧交織，幻化為墨染般朦朧而迷人的山色。冉冉升空的天燈宛若一盞盞明燈，為遠道而來的旅人輕輕許上平安與祝福。而在這片靜謐的雨色中，富邦金控的講師與志工，也以行動回應這一份祝福與期待，為孩子們帶來一場邁向未來的金融培力之旅。
大眾提案
寫給遠方的朋友：臺灣與波蘭，跨越八千公里的相遇
2025/12/12
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在冬日暖陽下，臺南市龍崎國小的孩子們戴上聖誕帽，整齊地在講臺前坐成兩排，有人和隔壁同學竊竊私語，有人擺弄手中的玩偶，有人複習手上的資料。孩子們的眼神交織著期待與緊張——今天，他們終於要和遠在波蘭大哥哥、大姐姐們見面了！ 在波蘭的臺灣老師，帶孩子認識蕭邦的故鄉來自臺南將軍，目前於波蘭華沙大學漢學系擔任華語教師的吳孟芯，在鹿樂十周年特展中，看見臺灣孩子與印度大學生進行文化交流的故事，深受感動，因此帶著促成臺灣與波蘭交流的熱情與期待，向鹿樂平臺提出「認識蕭邦的故鄉」專案。吳老師希望藉由此專案，讓波蘭學生在練習華語之餘，也能從多元視角認識臺灣；同時，也爲臺灣鄉村學校的孩子們，打開一扇通往世界的窗，學習...
企業合作
一本書，怎麼來？走進翻譯書的誕生旅程
2025/10/21
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
「老師，我知道！中間那本《安心國小》不是翻譯書！」「哇，好厲害！你怎麼知道？」「因為上面沒有譯者的名字！」在臺中溪尾國小的共讀站裡，孩子自信滿滿地回答，迎來全場熱烈的掌聲。鹿樂平臺「好書覓良緣 教育無偏鄉」與出版社夥伴未來親子合作，來到溪尾國小，為孩子們帶來一場閱讀講座——「翻譯書不簡單」。