鹿樂故事
大眾提案
揉捏創意，搭建展望未來的高塔
2025/03/11
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
新北市三芝區興華國小的校門口前，一群朝氣蓬勃的高中生從車上魚貫而下，他們是由師大附中英文辯論隊隊員組成的7人服務小隊。 團隊由一位大學長陳淳一（現為大學生）、兩位高二學姊，與四位高一學弟妹組成。陳淳一說，高中時參與鄉村服務經驗，幫助他建立自信心且更認識自己，因此想讓鄉村服務成為辯論隊的傳統，號召學弟妹一同參與。 這次團隊準備了豐富有趣的課程，期待與孩子一同探索陌生領域，並引導孩子們表達自身感受。 兩天的課程中，不僅提供孩子動手做做看的機會，也鼓勵他們與身邊的夥伴互助合作，一起完成任務。 棉花糖挑戰—從失敗中尋找解方「要不要再想想看，有沒有其他方法呢？」教室裡，孩子們拿著義大利麵，用膠帶與棉繩纏...
企業合作
離島輸出 : 海朋友與魚老師的一堂課
2025/01/20
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
移居離島 : 從海洋到餐桌的創業離島常因交通條件影響，造成資源成本昂貴。但同時也因為獨特的地理環境也塑成獨特的地方特色。本次的故事的主角是位於澎湖馬公市的海朋友企業社，創辦人巫佳容因熱愛鯨豚而選擇移居澎湖，最初從事海洋行動保育的NGO組織。她希望能更全面地關注海洋環境，毅然決然地決定創立一間公司，並透過「年年有鰆」品牌，希望用吃與學習並進的方式傳遞食魚教育。透過遊程設計、體驗課程、市集擺攤及活動演講等多元方式進行推廣。餐桌上的海鮮是大多數人與海洋最近的接觸，透過推廣食魚教育，讓更多人了解「魚」從大海到餐桌的過程。在認識魚類的同時，學習其生態、棲息地、捕撈方法、漁民的故事以及澎湖的文化，藉由「吃...
企業合作
踏上教學服務，如阿姆斯壯登月——「這是人生裡的一大步」
2025/01/09
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「同學們，還記得我們上周一起看的超級滿月嗎？有沒有人還記得為什麼這張小卡的月亮看起來是紅色的？」在嘉義東石國小的第二堂月亮課開始前，章慶輝志工老師先帶孩子們回憶上禮拜一起看過的2024年最大超級滿月，孩子們興奮搶答：「我記得！因為大氣層。」章志工再次補充給學生：大氣層的變化會影響太陽光反射的現象，趁機複習光的顏色共有7種——紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫。
大眾提案
幸福的音樂種子在田野間飄揚
2025/01/08
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
「這是小狗的聲音！」「這是牛的叫聲！」孩子們紛紛舉起手，回應台上老師所演奏的聲音。隨想室內樂團來到彰化陸豐國小，帶著孩子浸潤在樂曲美妙旋律，在校園四處散播幸福音樂種子，期盼這些可愛種子發芽長大。 連結心靈，音樂啟發無限潛能洪敬婷老師是台北愛樂室內樂坊長笛家，同時也擔任隨想室內樂團音樂總監。樂團取名為「隨想」乃源於音樂術語「Capriccio」，代表隨意想像與自由風格的精神。隨想樂團匯聚相同理念的專業音樂家，並致力於以深厚的古典音樂底蘊為基礎，結合多元化的表演形式與跨界合作，不斷探索創新的表演形式，將高雅的古典音樂變得更貼近生活。 擁有豐富教學經驗的敬婷老師，深信音樂不僅僅是一種藝術，更是一種...
大眾提案
飛向生命的平流層，熟齡志工島內壯遊
2024/11/22
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臺灣的人口老化速度位居全球前列，在高齡社會白皮書中，政府推動高齡政策的新藍圖，提出「自主」、「自立」、「共融」及「永續」等四大方向，以應對這一挑戰。無論你幾歲，我們都能擁有夢想聯合國於1985年12月宣布每年的12月5日為國際志工日，以肯定志工們的偉大貢獻。全球已有超過一半的國家將這一天訂為志願服務日，同時也希望藉此節日鼓勵更多人加入志工行列，讓志工服務的精神與文化在社會上更加廣泛地傳播。2022年葛麟自漢翔航空公司(AIDC)退休，他任職期間從事飛行控制(Flight Control)系統設計工作，並曾派駐美國與美商BAE Systems公司設計開發經國號戰機使用之飛控電腦(Flight C...
企業合作
當聲音變得可見：從微聽損防治到教育行動
2024/11/11
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
聲音是生活中不可或缺的一部分，它為我們感知環境、理解世界提供了重要的線索。清晨，鬧鐘的聲響拉開了新一天的序幕；街道上，人聲鼎沸，車水馬龍，構築起城市的喧囂。在我們「聽見」生活的同時，卻常常忽略了耳朵並沒有開關，持續接收著外界的聲音訊息。因此，我們往往不容易注意到高分貝的環境或不正確的聆聽習慣對聽覺所造成的影響。提升聽力保健意識，讓每個孩子都能受益以研發專業電聲產品起家的美律實業，自2021年起，積極投入「微聽損」的防治倡議。隨著大眾對影音需求的增加，長時間佩戴耳機及不自覺地調高音量的行為，長期下來會對聽力造成不可逆的損傷，聽力受損的現象也愈加年輕化。然而，對於安全聆聽的推廣卻並不普及。美律將此...
小校許願
花香中玩STEAM，綻放學習新動力
2024/09/30
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
「哇！小小兵真的變成立體的！」「我想抓抓看小小兵！」彰化仁豐國小的孩子爭相跑到教室一隅，期待自己製作的角椎能投射出影片中的卡通人物。這些有趣的課程，便是由展桂芬老師團隊為孩子精心設計，一場精彩又豐富的夏日探險就此展開。
小校許願
孩子們的數位創意：從PowerPoint到未來的無限可能
2024/09/09
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「想像一下螢幕畫面被複製後，會儲存到電腦裡的一個虛幻空間裡，之後就可以任意的貼上使用了！」 屏東縣潮州鎮的潮南國小電腦教室裡，孩子專心的聽著王彤寧生動的比喻說明，什麼是螢幕截圖功能，同時飛快的學習一個平實而且大多數人都熟悉的簡報工具，PowerPoint（PPT）。在這個八月的暑假裡，電腦不僅只是娛樂消遣的工具，孩子更可以利用它的的便捷和實用，應景的為爸爸製作一張創意十足的父親節卡片。 喚回初心，踏出服務的第一步彤寧擁有行銷和平面設計背景，因此對於平面影像設計相關的數位軟體非常熟悉，因為長期參與扶輪青年社，對社會服務有很大的熱情。選擇前往潮南國小進行服務，源自於她想要更多的認識臺灣這塊土地，長...
推廣活動
教育創新群力匯聚：鹿樂+學校教育儲蓄戶在「2024雜學校」
2024/08/19
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
每個人都是這世界的特有種當教育跨越外在條件的限制，能夠應對快速變遷的社會環境，並且包容不同的多樣性，便展現出它的創新價值；由此出發，鹿樂平臺於7月18日至7月21日參與了雜學校所舉辦的「亞洲最大的創新教育博覽會」十周年特展。今年以「教育特有種」為主題，與許多國內外創新教育團隊共聚一堂，打開對教育的想像，共同孵化多元且獨具特色的教育生態。 教育創新群力匯聚：鹿樂平臺＋學校教育儲蓄戶鹿樂長期關注台灣鄉村教育現場，透過媒合志工人力資源，試圖搭起一座連結城鄉、雙向溝通的橋樑，讓有志投入鄉村教育的大眾展開行動；同時我們細心聆聽小校的需求和心願，找到合適入校的志工，替鄉村引入豐富的多元學習資源。「學校教育...
大眾提案
藝術玩寫作——每個與眾不同的「我們」，都是美好的存在
2024/08/06
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小探老師：「你們稍等一下，我們還在準備喔！」學校老師：「來來來，三年級的出來～」課程都還沒有開始，二年級的孩子們就已經忍不住聚在外面，探頭探腦地往教室裡看，隊伍中還藏著幾位昨天上過課程的哥哥姊姊，沒想到還是被學校老師發現了！