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一本書,改變一個孩子的世界——「好書覓良緣」的閱讀旅程

一本書的旅程,連結出版社、慈善主與鄉村孩子

文| 鹿樂平臺

圖| 鹿樂平臺

「好書覓良緣」是一場連結的旅程。若要長久且穩定地讓孩子獲得優質書籍,就需要匯聚多方力量。從最初的「我們想做點什麼」,到後來「我們一起看見更多可能」,書籍得以從倉庫傳遞至孩子手中,縮短了城市與鄉村的距離,也凝聚了善意與行動,開展了一段關於希望與共好的旅程。

跨界合作的起點:當「善意」遇上「行動」

「我們希望真正把資源送到需要的人手中。」這份真誠的期待,成為合作的起點。

「好書覓良緣」的推動,需要「出版社」提供優質書籍,也需要為書籍經費注入能量的「慈善主」,包括企業夥伴與社會大眾的支持,這份關懷成為閱讀文化扎根的養分。

對出版社而言,書籍的價值不僅是銷售數字,而是能真正被閱讀、被討論、被記住;對企業慈善主而言,閱讀推廣不只是CSR(企業社會責任)的實踐,更是一項長遠的教育投資。出版社提供書籍,慈善主提供金援,而鹿樂則成為橋樑,協助資源落地並進入課堂。這份「讓書籍發揮最大價值」的共同心願,成為多方合作的核心。

大家從各自的專業出發,匯聚成一股力量。於是我們更清楚地看見:教育不只是學校的責任,而是整個社會的任務。這份共同的努力,正是「好書覓良緣」一路走來最珍貴的風景。

三位穿著藍色制服的小學生坐在一起,低頭專注閱讀彩色繪本。她們聚集在書籍周圍,用手指著頁面內容,互相討論和分享故事。背景是教室環境,牆上貼著教育海報。

孩子將書本裡的一字一句讀進心裡(來源/屏東西勢國小)

讓書單活起來:出版社與孩子共創的驚喜

「好書覓良緣」的書單都是出版社精挑細選的成果。書籍不僅要涵蓋語文、數學、社會、自然科學、藝術、綜合活動、生活科技、健康與體育等八大領域,還要因應不同年齡層的閱讀能力與興趣,並盡量挑選近幾年的出版作品。

多元的主題能拓展孩子的視野,使他們在不同知識領域中發現可能性;分齡設計則確保每一位孩子都能找到適合自己程度、真正讀得懂也讀得進的書;而新的書籍更能回應當代議題與孩子的生活經驗,讓閱讀不脫節。我們希望,孩子們能在故事裡找到共鳴,看見自己與世界的連結。

一位戴著口罩、穿著紅色上衣的女性在室內工作台前整理藍色書籍。她戴著綠色手套,面前堆放著多本韓文書籍。背景可見電腦螢幕、架子上的紙張卷軸和各式設備,呈現圖書館或出版社的工作環境。

學校挑選完書單,出版社細心包裝書本,希望順利送達學校

出版社夥伴告訴我們:最感動的時刻是幾個月後,收到由鹿樂彙整而成的孩子回饋。出版社看到有老師帶著學生延伸繪本內容進行創作,孩子們畫下自己心中的角色與情節;有的學校甚至辦起閱讀劇場,讓書裡的文字躍上舞台。這些延伸是出版社始料未及的驚喜。

一本書的生命價值,並不會在被印刷、離開倉庫後就此結束,而是在孩子們的想像力與創作中,被賦予全新的意義,書籍生命得以延續。這是對出版社作品的一種肯定,更是對創作者的心血最珍貴的迴響。

書籍除了是知識的載體,更是孩子與世界互動的橋樑。出版社不再只是運送書籍的「供應者」,而是與孩子們一同進行創作與學習的「共同夥伴」。有些出版社甚至主動投入更多心力,不只挑選書單,還提供延伸活動的靈感。這種雙向的互動與回饋,讓閱讀充滿驚喜與活力,也帶來了新的感動與啟發。

一群小學生穿著螢光綠色上衣黑色短褲,在舞台上做出雙手高舉的動作表演。背景是藍天綠地的卡通布景,搭配企鵝卡通人物。孩子們整齊排列,展現充滿活力的舞蹈表演。

孩子們挑選繪本,透過肢體展演與朗讀,讓故事躍然舞台(來源/新竹瑞興國小)

送書,也是送希望:慈善主看見的影響力

許多慈善主願意投入鄉村閱讀支持,每一份參與,往往都從一個單純的起心動念開始。有的人希望「幫孩子買一本書」,有的人期待「讓教育資源更平等」,於是小小的心念,逐漸凝聚成溫暖而深遠的行動。

以新加坡商安盟有限公司台灣分公司為例,最初的起點只是辦公室茶水間的一只捐款箱——「one random act of kindness」。員工自發的善意,最後轉化為支持三所鄉村學校所需書籍的力量。執行長劉依雯更分享,她因為親眼看見自己的孩子因閱讀而激發好奇心與探索力,也希望鄉村孩子能因一本書,開啟對學習的渴望。

如果說這樣的起心動念是一個「開始」,那麼持續陪伴便是一種「承諾」。台灣兄弟國際行銷股份有限公司,因認同鹿樂深耕鄉村教育的努力,將參與專案視為實踐企業社會責任的方式,成為多屆的慈善主;而國泰人壽慈善基金會、統一超商好鄰居文教基金會、財團法人新北市大觀書社等,也在初次參與後選擇再次支持,持續陪伴超過兩屆以上,展現了對鄉村閱讀教育的長期關懷。

當慈善主收到孩子的回饋時,他們愈加深刻地感受到一本書的重量。孩子在感想中寫下:「我第一次讀到怎麼面對壓力的故事」、「我想要像書裡的角色一樣勇敢」。這些真誠的文字,讓慈善主從「付出」轉變為「見證」,深刻感受到書籍所帶來的喜悅與力量:一本書,也是一把鑰匙,打開了他們未曾想像過的世界。

「送書」不是單純的物資捐贈,而是一份希望的傳遞。孩子從書頁中望見更寬廣的未來,慈善主也看見善意如何產生漣漪,願意持續相伴,共同編織出一個溫暖且美好的循環。

學生作業紙張,左側列出文章重點內容,右側繪製一個黃色耳朵、藍色衣服的卡通角色,頂上有雲和太陽,下方有星級評分欄。作業涉及文章理解和人物角色創作。

孩子真摯的文字,呈現了閱讀帶來的影響力(來源/嘉義和順國小)

一本書,串聯了多方心意

「好書覓良緣」不僅是一本書從倉庫到校園的運送,而是一場跨界合作的旅程。慈善主送出的,是對孩子未來的期待;出版社提供的,是知識與文化的火種;而鹿樂的角色,就是接住這些真摯的心意,每一本書都能真正被孩子們打開、被閱讀。

於是,當這些力量匯聚,孩子獲得更寬廣的視野,慈善主看見付出所帶來的具體影響,出版社收穫最珍貴的讀者回饋。而我們,則在其中見證了四方協力共創教育的力量。「送書」成為善念的延伸,更成為了一種教育理念的實踐過程。

小學教室內,一名戴眼鏡的男童穿著螢光黃綠色上衣,展示自己畫的兩個笑臉人物圖。身後大螢幕顯示數位繪圖,黑板上方有轉盤和中文教學題目,牆上貼有學生作品。

閱讀完繪本,孩子上台介紹自己繪製的「情緒小怪獸」(來源/屏東楓林國小)

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