教室外，天色昏暗，久旱不雨的大地終於迎來雨水，天空降下滂沱大雨伴隨著雷鳴；教室內，志工老師在前頭拍打著節奏，孩子們圍坐成一個半圓，一次又一次跟著引導反覆練習，展現了極佳的默契。直笛的悠揚樂聲隱隱地迴盪在校園，與氣勢磅薄的雨聲共鳴合一。

這天，是臺南三股國小直笛團暑期集訓的日子。下課時分，有些孩子圍在一起搶救為水所困的蝸牛，有些孩子則望著走廊外頭滿溢的大水，你一言我一語，童言童語興奮地說著：「我們學校之前淹水上過新聞喔，當時淹到我的腰這邊」；而一旁的志工邦媛姊姊，則驚奇地望著眼前的雨，用相機記錄下如同一片汪洋的校園，這在她的生活經驗中是少有的圖像。

相隔9772公里的約定

邦媛來自英國，此次與媽媽一起回到臺灣，在鹿樂的媒合下來到臺南，赴約與孩子們為期近乎一週的「音樂與英國文化陪伴」。媽媽景文是臺灣人，大學畢業到英國念書，從此結婚定居、養育孩子，往年母女固定在暑假回到臺灣，但因為新冠疫情的影響，這回一次累積了兩三年的鄉愁。藉此，景文希望這次能帶著邦媛看看不同的地方，同時也為偏遠地區的孩子帶來陪伴。

英國與臺灣的直線飛行距離9772公里，於是，我們隔著時差，用網路進行長達近半年多的聯繫，最後找到了臺南三股國小，希望用臺南美味的食物與炙燙的人情味，迎接久未歸國的景文和邦媛；同時，三股國小也十分期待景文和邦媛的到來，除了直笛團的音樂陪伴，校方與志工也密集地透過線上討論，縝密地規劃了包含英國學制、文化及下午茶體驗的課程活動想與孩子們分享，彼此期待著相見的那一天。

一個分享彼此的經驗交流

三股國小位在臺南七股區，是一所非山非市的學校。自臺南市區沿著台17線前行，逐漸從車水馬龍轉換成養殖魚塭的道路、沿途低矮的房舍漁村景象，曾經熱鬧繁華的三股，如今是一個漁農並存、樸實寧靜的小村落，除了魚塭養殖虱目魚、石斑魚、文蛤、牡蠣等，也種植洋香瓜、蒜頭、蔥頭，村落人家剪蔥、串蚵、鋟蚵、曬虱目魚一夜干是工作的日常；而志工邦媛，則來自英國倫敦近郊的劍橋郡(Cambridge) ，是個歷史悠久的大學城，兩地的生活景象與氛圍自是迥異。

經過一個早上的直笛集訓練習，下午時刻，校園瀰漫著英國鬆餅(scone)的奶油香氣，長桌鋪上桌巾，備齊了陶瓷杯盤、紅茶、牛奶與茶點，以國王學院用餐的禮儀開啟三股國小的午茶時光，孩子們走進教室立刻覺察特別的氛圍，為眼前的一切感到新奇，在志工老師的引導下，進行一場有儀式感的英式下午茶。景文認為，假若生活在一個熟悉的環境裡面，沒有機會去接觸外面的世界，可能對外面的世界感到安逸，無法擁有想像與創造，但當有機會認識不同的人，便可能產生更多的好奇心，想要去探索；而對於從小學習音樂、喜愛音樂，作為英國青少年直笛團的邦媛姊姊而言，看著弟弟妹妹練習直笛的情景，則回憶起過去學習的經歷與畫面，她想要與弟弟妹妹們分享音樂的快樂，同時讓他們看到世界上有很多事情可以做，有很多不一樣的文化，邦媛這樣說著：「希望他們吹直笛的時間可以比較快樂，或是他們覺得長大後能夠跟姊姊一樣去參加大團、去比賽。」

「我們得到一個學習的機會，小朋友也從我們身上學到一些東西。」景文帶著邦媛前來服務的初心並非犧牲奉獻，但願成為一個分享彼此的經驗交流。

陪伴，是練習曲的主旋律

週五午後，佳里榮民之家傳出了樂音，挾帶著孩子們與大人們的笑聲。學校的合唱團、直笛團與邦媛都帶來了節目，要表演給爺爺奶奶們欣賞。「他們不知道自己是可以發光的寶玉。只要給這些孩子舞台、給他們信心，其實他們可以走得很遠，我希望他們能自己體認到這件事情，我們的環境也可以鼓勵他們。」景文說著這次到三股國小所獲得的感觸。

榮民之家鄰近三股國小，同時由校長安排串連，作為志工服務期間的住宿空間， 景文、邦媛平時從學校回到榮家與裡面的長輩用餐、聊天，從奶奶的口中，聽到許多故事。作為旅人，與素昧平生的長輩在異地相遇、互相陪伴；另一方面，三股國小直笛團陳霜瑜老師自比為灑(音樂)種子的人，帶著三股國小的孩子學習、練習直笛、指導比賽，看著一屆屆孩子畢業、成長，21年如一日，「而景文與邦媛的到來就是陪伴，我們非常需要。」霜瑜老師說著。

「明年暑假還要再來嗎？」

「很想耶！或許我們平常也可以在線上保持聯繫。」

這首以「陪伴」為主旋律的練習曲，期待能一直演奏下去。

影片觀賞—志工服務心路

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