志工分享旅居海外的第一手見聞，讓孩子對地球村「鄰居們」的日常有更鮮明的認識，開拓他們對生活形式的想像。

美商泰優股份有限公司臺灣分公司（TaskUs）在年中與向鹿樂提案， 希望能結合企業CSR與偏遠地區教育；經過與鹿樂的討論與開放學校報名，最終前進三所國小進行英語與文化分享課程。

美商泰優的專業是承辦企業客服流程，客戶多為國際品牌，因此員工具備優秀的英文能力，同時也大多有海外旅居經驗，文化背景多元。配合企業優勢，希望能藉英語專長與海外經驗，為偏遠地區教育盡一份心力，讓世界走向孩子。

積極活潑的「鄰居」分享活動

「你是哪國人？」孩子們見到每位志工都好奇地詢問，對今日的主題興味盎然。

志工Joanna自我介紹後，馬上有孩子回應「你是”9 ”anna，那我是”8 ”anna！」機智又熱情的反應讓志工們都笑不停。在Joanna的引導下，大家一起玩破冰遊戲「解手結」。

解手結的遊戲規則是：小組圍成圈，兩兩不相鄰的人牽手，最後設法解開糾結的手，恢復成一個大圓，先完成的組別勝利。透過遊戲的協調與合作，孩子與志工迅速打成一片，也培養小組的革命情感──獲勝了一起手舞足蹈，輸了也不餒，再接再厲。

破冰遊戲後，Joanna帶來「猜國旗挑戰」，用英語或中文回答皆可，只見孩子們絞盡腦汁，不斷嘗試。猜完了一輪，Joanna又問問孩子們的出國經驗，最後帶出今日的三位講者，邀請孩子走入地球村，看看各國鄰居的生活面貌。

多元主題，讓孩子貼近異國生活的第一手消息       

志工Chris從問候語”What do think about the weather?”，切入他在英國的生活。窗外陰雨緜緜的天氣恰似大家對英國的印象，Chris補充了不同雨勢的說法，小雨是”a spot of rain”或 “drizzle”，大雨則是 ”heavy rain”或 “hard rain”，讓孩子們認識除了課本所學”It’s rainy. ”之外的道地說法。接著從雨傘聊到足球，Chris分享英國人其實不愛撐傘，而進入足球場安檢違禁品竟也包含了傘。為什麼呢？原來，身為該運動發源地的英國，對足球的熱愛往往讓球迷暴動，任何可以當作武器的東西都不能帶進場──包括傘。

接著志工Damon分享澳洲生活經驗，他跟孩子們分析了澳洲成為許多人打工度假首選的原因。Damon當時的Vlog 記錄了大堡礁潛水、雪梨歌劇院煙火與學習滑雪的過程，他一一向大家敘說其中趣事。

當孩子們看到他滑雪時跌倒，眉頭一皺，問他：「不會痛嗎？」

「會啊，但學東西的過程本來就會有很多失敗，最後堅持了三個月，我也學會了啊！」從中Damon勉勵孩子們多多嘗試新事物，他說：100種人，就有100種生活方式。希望孩子們能夠去追求自己嚮往的生活方式，為此付出努力，堅持到底。

Damon最後介紹了澳洲的動物，其中在鏡頭前大秀肌肉的袋鼠最讓孩子印象深刻，大家嘖嘖稱奇，頻頻問這是在哪裡拍到的影片？「喔！牠們是野生袋鼠，就出現在我住的房子外面。你可以想像就是現在往窗外一看，有隻袋鼠在看你的那種感覺。」「哇！」全場一陣騷動。

隨後孩子們又聽到「路邊可以看到企鵝」，更是大聲驚呼「真的嗎？」與動物「當鄰居」的生活氛圍，讓孩子們對澳洲有了不同以往的想像。

最後遊學日本的志工Aaron上台，簡報才一點開，孩子們都興奮不已，驚呼：「鬼滅之刃！」Aaron結合孩子的興趣，將角色的名字用羅馬拼音打出，帶著孩子切分音節來念讀。更介紹了日文中的「外來語」，比如英語的湯匙 “spoon”傳入日本，被翻譯成「スプーン /supu-nn」，大部分孩子都是第一次得知這樣的外來語翻譯，聽得津津有味。Aaron勉勵大家活用網路資源，從自己感興趣的主題入門，不論是自學語言或其他學科，都能漸漸進步。

細心討論，希望帶給孩子最好的學習內容

Joanna向我們談起行前討論的過程：前兩位報名活動的同事剛好都是介紹英語系國家，可以結合英語教學。但當第三名同事提出日本主題時，她開始苦惱如何聚焦分享內容，才不至於讓孩子覺得內容太龐雜。於是她和Aaron討論，把分享主題融入日語的英語外來語，讓三位講者的分享內容能有共同主軸。

同時，Joanna也活用從前參加服務營隊的經驗，安排破冰與猜國旗活動，讓孩子先熟悉志工團隊與課程主題，讓孩子更能進入專注學習的狀態。「希望能讓孩子在這兩堂課中盡情享受，也學到以往不知道的東西！」Joanna說，她的眼神裡滿是溫柔與祝福。

泰優志工團隊行前細心規劃，課程中熱情分享，把第一手的見聞帶給孩子，讓孩子們體驗了與世界做鄰居的滋味，對世界有了更寬廣的想像。