一個風和日麗的十二月午後，雲林縣東榮國小五、六年級的孩子聚集在自然教室，好奇著即將到來的自行車課程，對東榮的孩子而言，自行車不僅僅是運動項目，更是一項別具意義的挑戰。

2015年起，校方開始推動「單車走讀」，此活動既是六年級孩子的畢業旅行，亦是成長里程碑，師長與孩子齊心準備一年，共同規劃行程、訓練體能、籌措經費，用自己的雙腳騎出家鄉，於每年冬雨綿綿、寒冷的一月，親自踏察書本上讀過之處，完成近300公里的長征。過程中不僅培養孩子團隊合作、挫折忍耐的能力，也提升其自信心，旅程前的每一次練習及旅途中經歷的種種挑戰，皆極富教育意義，而實地走讀，也讓孩子深度認識臺灣的多元樣貌，認同本土文化。

「單車走讀」除了體能與技巧的訓練，自行車修繕保養及安全知識的具備亦是十分重要的一環。2020年末，TREK Bicycle Corp.（美商崔克自行車股份有限公司）臺灣分公司研發工程部廖柏欽(Frankie)和周正明(Alex)設計工程師向鹿樂提案，希冀透過自身專長，至有需求的偏鄉小校服務，帶領孩子深入認識自行車，不論是騎乘技巧、安全知識還是修繕維護技術，期能針對學校需求設計合適的課程。

在鹿樂的協助下，媒合TREK團隊與雲林縣東榮國小，工程師不僅親自到現場了解校方需求，也初步修繕孩子們的自行車，由於資源有限，「單車走讀」所使用的自行車歷屆傳承，修繕保養格外重要，而近300公里的路程，除了體力及技術層面的訓練，安全知識的具備更是必需。因此，TREK團隊以三大主軸設計課程內容，分別為自行車基本原理、安全騎乘知識以及出發前的安全檢查。

黃美惠校長也專注投入此次課程。

課程一開始由Alex工程師解說自行車基本構造和系統原理，搭配現場實際操作，讓孩子直接、清楚地理解，包含煞車、支撐、轉動系統等觀念，同時示範裝備的正確配戴方式並介紹其功能。隨後由戴國展(Rick)工程師指導騎行前的基本安全檢查，教孩子運用ABC確認項目快速檢查：A（Air空氣／胎壓），確認輪胎狀態；B（Brakes煞車），確認煞車系統無異狀；以及C（Cranks曲柄、Chain鍊條、Cassette飛輪），確認曲柄螺絲有沒有鬆動、鍊條及變速的狀態。

為了即將上路的六年級孩子，後半堂課著重於騎乘過程中的技巧和安全注意事項，團隊請孩子試騎，邊指導邊解說如何確認自行車尺寸、座高、座墊角度，以最合適、最不傷害身體的姿勢騎乘，也示範騎乘過程中的安全手勢與正確變速方式，叮嚀孩子旅途中各面向應注意的狀況。

TREK團隊現場指導孩子騎乘姿勢。

此次課程東榮孩子收穫良多，課堂中孩子踴躍發問，過往騎乘練習中所遇到的問題一一解惑，而課後校長與主任也針對不清楚的部份加以了解，並學習自行車的保養與修繕。TREK團隊更聯手合作廠商，提供東榮國小部份替換零件與配備，一同協助為「單車走讀」做足準備。未來TREK團隊也將持續與鹿樂合作，至有需求的偏鄉小校，傳授自行車的技巧與知識。

課後TREK團隊向師長解說保養與修繕的技巧。