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人文與科技的對話—科磊到香田

企業合作
人文與科技的對話—科磊到香田
2017/06/23
人文與科技的對話—科磊到香田
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺

2017年4月,美商科磊股份有限公司台灣分公司科技公司科磊因年度公益計畫找上鹿樂。

由鹿樂協助,為想替偏鄉做點事的企業,規劃捐款對象及具教育意義的員工活動。而此次科磊與鹿樂展開超過兩個月的密集討論,最後選定彰化縣二林鎮香田國小作為本年度公益計畫的據點。

這天,一向待在辦公室事的科技人挽起袖子,開始一日志工服務,大夥兵分三路,分頭收割學校的生態田、清理全校電扇、將糖鐵改造成花園。

黃澄澄的稻浪,6月的二林鎮正值忙碌的收成時節。

一片廣闊的綠色稻田,稻穗已接近成熟,田邊豎立著白色招牌。遠方可見農舍、住宅建築和電線桿,天空飄著白雲。這是典型的台灣農村景觀。

有注意到嗎?只有中間被路牌擋住LED路燈光線的稻子才正常成熟。

多位志工穿著藍色制服在田地裡彎腰工作,其中一人戴著傳統越南斗笠,正在進行農業或環境保護相關的戶外服務活動。

只有照不到路燈的地方熟了。

校園裡的電扇都被麻雀築了巢,倒致溽暑也不敢開電扇。就連外漏的管線、孔洞皆幾乎皆成了麻雀的巢。

天花板嵌入式冷氣機的內部散熱網格,金屬格柵呈放射狀排列,中央為白色出風口,整體佈滿灰塵,右側有白色天花板和牆面可見。
天花板角落安装的黑色感应灯,上方积累了大量灰尘、蜘蛛网和污垢,显示该区域长期缺乏清洁维护,粉色天花板与白色墙面形成对比。

因此,科磊的大哥哥、大姊姊穿上安全裝備為小朋友示範,幫忙把所有的電扇拆下來清乾淨,穿上安全裝備為小朋友示範!

戴著黃色安全帽和護目鏡的工人,穿著藍色工作服,舉起雙手擦拭天花板。左手拿著深藍色布料,右手拿著紫色布料,身後有梯子。室內天花板為淺色方形吊頂,進行清潔維護作業。
一名成人穿著藍色運動衣和紅色安全帽,在公園的水溝旁用耙子清理淤泥,身旁的小男孩穿著藍色上衣協助。綠色草坪和樹木環繞,進行社區環保服務活動。

日本時期糖業鐵路田中到-二林縣的糖業鐵路經過香田國小的門口。如今,軌道已經拆除,只剩泥土,常見農民沿線燃燒雜草。香田國小盼望荒蕪的糖鐵被種滿「煮飯花」,打造成「糖鐵花園」。

農田裡,多位農民穿著藍色工作服和草帽,蹲下身體在土地上進行農作業。他們專注地檢查或整理農作物,背景是遼闊的綠色稻田和晴朗天空。這是一場農業實踐或田間教學活動。
一群小學生在戶外空地進行接力賽跑活動,穿著藍色和紫色運動服的學生們正在奔跑傳遞接力棒。背景可見大樹、田野和停放的車輛,多位學生和成人參與其中,展現團隊合作和運動精神。

經過一個早上勞動過後,香田招待以傳統割稻飯招待遠道而來的科磊大哥哥、大姊姊。其中,在地特色燕丸(肉包肉的丸子)被秒殺,大受好評!

用餐過後,則是較為靜態的教學活動。科磊的大哥哥、大姊姊們帶小朋友玩機器人、風力發電機及英文遊戲;;香田的小朋友也帶著他們大哥哥大姊姊們學騎獨輪車。

教室內進行志願服務活動,穿著藍色和青色制服的志工們正在協助小學生進行美術或手工藝創作。志工們圍在工作桌旁,耐心指導孩子們使用美術用具進行創意製作,室內光線充足,充滿溫暖的服務氛圍。
四名青少年在室內進行手工藝活動。穿著藍色T恤的兩名學生在桌前製作手工藝品,穿著紫色T恤的年長學生在旁指導協助。背景可見窗戶和綠色植物,室內光線明亮。

風力發電還牽涉到一點點電流概念,所以比較適合高年級。
 

一群穿著藍色和紫色衣服的學生在室內進行機器人或電子產品組裝活動。前景中,戴眼鏡的男學生和兩位女學生正專注地組裝電子零件和電路板。桌上擺放著組裝說明書和各式電子配件。背景有其他參與者和教室環境。
一名穿著藍色上衣的女童和一名穿著紫色上衣戴眼鏡的男童正在組裝機械積木模型。兩人專注地操作著灰色金屬構件和彩色零件,桌上放著組裝說明書和各式零件,展示科技教育和動手學習的場景。

沒想到後來變成機器人大賽,工程師玩得比小朋友high。
 

一個教室內,五位穿著藍色或白色衣服的成人志工圍著一張桌子,與六位穿著不同顏色衣服的小學年紀孩童進行互動教學活動。牆上貼著紅色圓形裝飾、中文書法和黃色稻田風景畫。桌上擺放教具和水瓶。
一群穿著紫色志工服的年輕志工與穿著藍色衣服的小朋友在室內進行互動活動,志工們正在指導和協助孩子們參與遊戲或手工製作,背景是彩色的牆面裝飾。

下午活動前,先由小朋友教大哥哥大姊姊騎獨輪車,校長還開玩笑地懸賞:如果今天就若學會獨輪車就送一部新的!大家問這樣可以嗎?校長說因為通常學會需要整整一年,而目前最天才、學最快的同學也花了半年。

沒想到大夥兒竟然興致沖沖、鬥志高昂玩到捨不得結束。而且竟然有一位真的可以往前三步了!原來是因為他曾經有一點基礎。但是教練看他努力挑戰到地上全是汗水,大受感動,所以最後教練致贈自己珍藏的特製輪胎直徑一公尺的獨輪車,勉勵他繼續學習。

學校操場上,一位紅衣成人志工協助三名兒童騎獨輪車。其中兩名孩童穿著紅藍色衣服,一名穿著藍色衣服。成人正在指導和扶持騎車的孩童,另外兩名孩童在旁觀看,背景可見校舍建築和彩繪牆面。
一群穿著藍色和粉色運動服的兒童在校園空地上進行獨輪車訓練,他們扶著牆上的欄杆練習平衡。牆面上方懸掛著古代狩獵的馬賽克壁畫裝飾。

最後,大哥哥、大姊姊把教材親手交給每一位小朋友,而小朋友也回贈感謝卡。雙方互相感謝彼此一天的陪伴。

這是一次很棒的合作經驗。透過實際的勞動與陪伴,平時的工程師在這天成了香田孩子們的「一日好朋友」;對於香田的小朋友,也是有服務、有學習,又熱鬧開心的一天。而對於鹿樂,這一天孩子的歡笑聲、工程師滿足的笑容就是最好的回饋!

類別
深度專欄
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