「我會自己縫衣服囉！」第一次學會穿針線的小朋友為自己感到驕傲。
「在短時間內教會從沒拿過針線的孩子完成作品，那是滿滿的成就感。」來自服裝甲級技術協會的志工老師，為自己的教學成果感到滿意。
平常喜愛動態活動的小男生也專注地縫紉。
服裝甲級技術協會由一群服飾製作高手所組成，從設計、打版到手縫，樣樣難不倒他們。協會裡有許多老師傅花了大半輩子鑽研技術、精進技藝，卻時常感嘆沒有人願意接手，擔心這項技能將失傳。
同時，他們也見證了快時尚對消費與穿著習慣引起的鉅變──流行熱潮快速崛起又瞬間轉滅；人們對於破損的衣服，不知如何縫補，便將之棄置一旁……。於是，衣服一件汰換另一件，造成了無數浪費。
有感於現代人對服裝的不重視、不了解與不珍惜，協會於是向鹿樂平台提案，要從偏鄉學校為起點，帶孩子從簡單的縫紉技巧開始，將服裝知識、技能向下扎根，並將惜物精神交給下一代。
在今年六月，短短一個月內，總共出動了20名志工老師，前往七所偏鄉學校，為國小高年級及國中生帶來「創意布線量」課程，進行刺繡與舊衣改造教學。
究竟專業服裝製造師，碰上從沒拿過針線的孩童，會迸出什麼火花？
原來刺繡沒那麼難！
協會理事長陳秋娟回憶，前往南投北梅國中上課時，學生才剛結束角力比賽，老師還抱歉地表示，學生可能會很浮躁，無法靜下心來刺繡。沒想到，學生很快就被這精巧的針線活給吸引，個個流露出專注神情。
透過志工老師一步一步細心教學，學生很快就掌握縫紉訣竅。
縫紉的第一步得先將細線穿越針孔，光是這小小步驟，就花了大半時間，但孩子並未因此放棄。只見第一次拿針線的小手，小心翼翼地在布上來回穿梭；看到圖案逐漸現形，學生們越縫越有勁，這也才發現，其實刺繡沒有那麼難嘛！需要的就是細心與耐心而已。
「老師我會穿針了，我回家可以自己縫衣服囉！」
「老師，你的針線可以送我嗎？我想要幫阿嬤縫扣子。」
小朋友們迫不及待要把新學到的技能運用在生活中。
「在多數偏鄉地區，家長往往沒有太多心力照顧孩子。」北梅國中許碧蕙主任說，這也是當初想參與「創意布線量」課程的原因，「透過這類的生活技藝課程，期待能夠培養學生照顧自己的能力。」
而志工老師看到自己致力推廣的技藝竟如此受兒童歡迎，紛紛表示很欣喜也很欣慰；原先還煩惱該如何帶領毫無縫紉基礎的孩子，見到他們完成作品後的笑容，最初的擔心也跟著化解了。
用針線串連彼此
其實，許多學校都配有縫紉車，卻因為校內沒有人會使用而荒廢。彰化新生國小便是其中一所，也因此，當得知協會要推廣縫紉課程時，便非常積極參與，教學組長陳秋杏還形容這場縫紉教學在新生國小是「史無前例」。
有別於其他六所學校進行刺繡課程，新生國小申請了舊衣改造活動，要讓學生實際操作縫紉機，將舊牛仔褲改造成筆袋。
雖然對學生來說是「史無前例」第一次使用縫紉機，但透過志工老師一步一步講解，學生很快就掌握技巧，將牛仔布車縫成型；看到學生投入的神情，就連在一旁觀看的老師也「手癢」，一起加入縫製行列。
不分男生女生，都對縫紉展現出極大的學習熱忱。
志工老師的到來，不只讓孩子動手製作專屬筆袋，陳秋杏組長說，更希望學生能夠學習志工老師無私的愛，將自己所擁有的付出給需要的人。
走一趟偏鄉才發現，很多人都對縫紉感到興趣，這也才明白，並不是沒有人想學，只是找不到資源，只因欠缺一個啟發的機會。
透過針與線的牽引，各式配件被串接在一塊，而鹿樂也像是那針與線，將志工與學校拉到彼此身旁，一同編織一段美好時光。
「什麼時候換我也可以做？」一名四年級的小女孩期待著問道。下個學期，服裝甲級技術協會仍要繼續走遍台灣偏鄉，將他們的技藝散布到各個角落，為孩子帶來不一樣的手作體驗。
親手完成刺繡馬卡龍吊飾，小朋友成就感滿點！