溪伴前行

群山環繞、溪流交會，古道傳來悠悠吟詩聲。

微風裡捎來野薑花的清香，溪石間的小毛蟹在輕輕招手。

百年校園中，孩子們的歡笑穿過樹梢，在書頁與山野間盡情探索。

雙溪國小位處新北市雙溪區，是新北市東部的一座山城，境內的牡丹溪與平林溪兩條溪流貫穿全境，並於雙溪里匯流成雙溪河，因而得名。

雙溪早期作為淡蘭古道的重要關口與河運樞紐，並曾因煤礦、金礦及台灣極少數的「汞礦」開採而興盛。如今的雙溪保留了寧靜純樸的世外桃源，以淡蘭古道旅遊和歷史老街聞名。

學校創立於1898年，至今已有百餘年歷史，校園中的參天老樹、石碑、鐘亭與老校門磚柱，自日治時期就見證了一代代孩子的成長。

在這座百年風華的山城中，學校長期推動閱讀與雙語教育，並結合在地走讀、山野古道與獨木舟探索，鄰近的山林與溪流，成為孩子認識家鄉、探索自然的學習場域。

化身隱藏在雙溪河流石床中的黑金小毛蟹，與雙溪河化成的微笑曲線，交融為心，引領孩子用心看見雙溪，看見更寬廣的世界山川與美麗新世界。

將家鄉的溪流透過獨木舟校本課程，帶領孩子親近自然、認識水域。穿上救生衣、戴好頭盔、舉起船槳，在划行中探索雙溪河的風景，也學習辨識危險水域、自救與防溺知識。從岸上走向河面，讓水域安全成為親近家鄉的重要一課。

透過多元體驗，讓孩子接觸不同事物，在嘗試中探索興趣發現自己的專長。雙溪的師長持續邀請各領域專長的教師與志工走進校園，帶來陶藝、裁縫、攝影、弦樂及球類等豐富課程，陪孩子動手創作、體驗運動，從多元領域的學習與刺激中，找到想繼續探索的方向。

在多元閱讀與雙語教育（英語教學）的融合與推動上，近年有著相當鮮明的發展步伐。學校透過數位教材、外師入班以及跨領域的結合，逐步建立起讓孩子在日常中「自然沉浸、自信開口」的學習模式。

葉永菁校長認為閱讀能豐富知識、啟發想像，為休閒時光帶來樂趣，也是理解其他領域的基礎。因此學校運用平板、智慧借還書機，並透過鹿樂媒合引進點讀筆和電子閱讀器，讓孩子接觸不同的閱讀工具，在師長的引導下熟悉操作，拓展閱讀方式，享受探索書中世界的樂趣。

除了多元發展外，學校師長也十分重視孩子於學科上的學習步調，希望需要支持的孩子能穩固基礎。學校也向鹿樂平臺許願，希望找尋英語及數學學科專長的志工，陪伴孩子進行課業上的加強與補救，累積學習與成長的經驗。