玩出潛能體驗營-迷你營隊版
丁丁探索教室將「玩出潛能體驗」暑期營隊
四月底至五月的每週三下午
四堂充滿挑戰與趣味的課程，一步步練習觀察、推理、記憶與創造
邏輯思維在一次次探索中自然養成！
我們是誰
丁建中志工老師出生於澎湖，是旅美40年的中興大學應數系校友，退休之後秉持著「想做些真正能感動人的事情，讓這個世界更美好」的心願，透過鹿樂平臺媒合至高雄甲仙國小擔任志工教師，丁丁探索教室也因此在2021年3月正式揭開序幕。
丁建中老師。
鄉村教育的服務路上，丁建中志工老師的大學友人，蔡少農、李金圳志工老師始終跟隨其左右，一起來到甲仙國小擔任課堂助教，以實際行動見證友誼，也為鄉村教育帶來溫暖力量；以三人為主力成員的丁丁探索教室能夠順利運作至今，也是得力於中興大學畢業校友社團「中興仁愛之友會」成員們的支持。
李金圳(中)、蔡少農(右)老師。
專案介紹
由台灣中興仁愛之友會×鹿樂志工團隊-丁丁探索教室合作辦理，於2026年4–5月進入國小校園，帶領三至六年級學生透過動手做與團隊合作，體驗STEM邏輯思考與AI探索課程，培養創造力與解決問題能力。
透過動手做、團隊合作與遊戲化的任務設計，引導孩子在輕鬆愉快的氛圍中發揮創造力、培養解決問題的能力，同時讓老師與志工有機會從多元角度觀察並理解每位孩子的潛能與特質。
活動紀錄
● 課程資訊
● 時間：每週三 13:00–16:00
● 日期：4/29、5/6、5/13、5/20
● 地點：台中德化國小
● 帶領團隊：「丁丁探索教室」丁建中老師
● 參與助教：陳淑卿老師、李皓翔老師
丁建中老師、陳淑卿老師與李皓翔老師帶領孩子們進行由淺入深、類型多元的「玩出潛能」系列課程，透過遊戲化教學設計提升孩子們的學習潛能，內容涵蓋五感、身體動作、創造力、想像力、邏輯推理、自控能力，以及社會互動與團隊合作等多向度能力。
以下課程內容摘要自陳淑卿老師的活動紀錄：
【團隊默契暖身遊戲】兩組學童分組手牽手，合力頂著頭上的氣球前進，孩子們需要邊跑邊調整動作、即時溝通。
【幾何與感官挑戰】透過剪紙拼圖測試孩子的幾何空間概念，另設計一手比對顏色、一手托住氣球的小遊戲，同步考驗身體協調與感官反應的靈敏度。
【邏輯推理任務】設計棋子跨越障礙的關卡，要求孩子以最少步驟達成目標，鍛鍊邏輯思考與策略規劃能力。
【團隊合作競賽】分組進行疊紙杯比賽，各組要在合作中找出讓杯塔疊得最高又不倒塌的方法，同時考驗團隊默契、領導力與應變智慧。
【演算法格子任務】這是整套課程中邏輯挑戰性最高的活動。孩子們需運用手上印有不同指令的任務卡，透過小組討論規劃路徑，讓角色一步步移動到指定目的地。
四週課程從簡單到複雜層層推進，強調邏輯思維訓練，讓孩子在不同類型的挑戰中逐步展現多元能力。
陳淑卿老師課程紀錄全文：
.
.
.
