長虹—悅讀童伴計畫7

閱讀的習慣從小養成，給孩子最需要的陪伴是長虹教育基金會的期盼，「悅讀童伴計畫」邀請學校提案，支持社區弱勢居民透過陪讀或說故事等各種角色陪伴孩子，同時獲得經濟支持。

「財團法人長虹教育基金會」，是長虹建設公司為回饋社會，做為企業社會責任的實踐，特別關懷百年樹人的教育大業，藉由環境守護、建築教育、生活美學（奉茶文化）及閱讀推廣等慈善服務，以親子為核心，發展跨世代的價值傳承及美善分享，達成幸福共享的同（童）心生活圈。

長虹教育基金會長期推動閱讀教育，於2020年首度支持鹿樂平臺第二屆「好書覓良緣 教育無偏鄉」專案，資助18所偏鄉學校的閱讀提案，同時開啟了長虹與鹿樂的「悅讀童伴計畫」。

悅讀童伴計畫提供10所小學，每校各1萬元經費，學校延請社區中的弱勢人士入校，透過陪讀或說故事等各種角色，陪伴孩子，並獲得經濟支持。

今年，悅讀童伴計畫即將邁入第7年，累積了60所合作學校，受惠學生累計5255名。期望持續發揮在地影響力，促成陪讀者與孩子的緣分。讓陪讀者和孩子，都能透過陪讀過程，陪伴彼此成長，提供情感支持；也讓閱讀的種子發芽，成為陪伴的日常。

一、申請資格
教育部認定之偏遠地區、非山非市公立國民小學皆可提出陪讀計畫報名申請，錄取名額共10所學校，每校各1萬元經費。
　
二、支持對象
優先支持社區中的弱勢居民入校擔任陪讀者。
　

三、申請須知

1. 由長虹教育基金會審查「長虹〈悅讀童伴計畫〉報名表」。

2. 請下載申請文件，填寫完畢，將報名表word檔掃描成PDF，並將兩份檔案一同 E-mail至鹿樂信箱ruro@ruro.tw。
3. 申請時間：115年6月12日前。
4. 通過審查之學校將個別通知，並公布於鹿樂平臺及長虹教育基金會官網與臉書。預計公告日期：115年6月30日。
5. 執行期間為115年7月1日 – 115年12月31日。
6. 審查通過之學校，由長虹教育基金會將經費撥入學校公庫，學校可自行招募社區中有經濟需要的弱勢人士入校陪讀，造冊簽領與核銷。
　
四、成果結案
成果報告內容（詳附件二）：需包含陪讀過程記錄、陪讀者基本資料（含個人照）與簡單介紹及陪讀照片原檔、陪讀者與孩子感想回饋的影像紀錄，連同附件三回饋單，於執行結束後提供鹿樂承辦窗口。