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LIGHT UP.熠熠9

線上招募 大眾 提案
LIGHT UP.熠熠9
台南市 廖建智
2025/11/24
2025/12/15
2025/12/28
小孩進行科學實驗示範,利用水杯、電池和導線製作簡易電路點亮燈泡。圖中展示燈泡發光、電錶量測等科學教育元素,標題為「LIGHT發亮發亮」,呈現電能轉化為光能的原理。


 

希望能夠一步一腳印走完全臺368個區鄉鎮的廖老師,在過去近十年的時間一共完成了五百多趟的偏鄉行程,期盼能在親身投入之下,

能與孩子們一起相信──只要勇敢前行,我們都能成為溫暖的人,為他人的生命帶來光輝。

我們是誰

廖建智先生是位擁有水電消防證照的專業技術人員,在近十年前便帶著自身的熱忱及專長開始走入學校,服務至今仍未停下腳步。

這段歲月裡,無論是課輔班、家扶中心還是地處偏遠的學校,任何需要幫助的角落,都可以看到廖老師不遺餘力的身影,他說:「即便再辛勞也值得,因為這樣,孩子們那燦爛的笑容才得以綻放。」

廖老師不但以熱情走入臺灣的各個角落,自2021年起開始與鹿樂合作,透過每學期的媒合,讓更多學校參與其中,與孩子一同寫下一篇篇真誠而感動的故事。

一名戴眼鏡的男性工人站在梯子上,在天花板上安裝或維修日光燈具。周圍可見綠色鋼樑結構、白色管道和工業建築內部,顯示正在進行室內裝修或維護作業。

廖老師曾至馬祖北竿協助家庭房屋修繕
 

教室內,一位戴眼鏡的男性教師穿著藍色襯衫,向穿著粉紅色上衣的女學生示範電路實驗。黑板上寫著中文字,右方放置黃色燈泡等電學教具。師生正進行互動式的科學教學活動。

孩子的笑容,對於廖老師而言是最美好的回憶!(照片/由廖建智提供)
 

專案介紹

希望能夠一步一腳印走完全臺368個區鄉鎮的廖老師,在過去近十年的時間一共完成了五百多趟的偏鄉行程,也留下一盞盞明亮的觸控電燈。

「一間學校一盞燈,希望總有一天能照亮全臺灣的偏鄉。」

提起服務的初衷和想帶來的改變,廖老師希望能藉由自己的力量去回饋社會,陪伴孩子們製作觸控電燈、認識用電安全室內配線,一同在課程中趣味學習基本電路知識與實作。

期盼能在親身投入之下,為每個相遇的孩子帶來「相信」——相信未來長大時,只要勇敢前行,我們都能成為溫暖的人,為他人的生命帶來光輝。

一群小學生在教室內進行科學實驗課程,桌上擺放多個點亮的燈泡裝置,展示路燈自動點滅的原理。學生們開心地擺出勝利手勢,身後投影幕顯示相關中文標題和綠色時鐘圖案。


 

黃色背景海報,展示三位男童進行電器維修活動。左下方女童手持燈泡,中央白色對話框標題為「孩子的回饋」,說明學童透過動手實作學習電器安全知識,並體悟到可用專長幫助他人的重要性。

期盼每顆小小的種子都能在心中成長茁壯
 

老師的回讚海報,介紹「動手做!小小工程師上線吧」課程。邀請老師帶學生製作路燈點滅裝置,學習電路原理與動手實踐。圖中有燈泡、仙人掌、星星等裝飾元素,以及師生互動的照片,強調啟發科學興趣與培養解決問題能力。

師長們對於課程的溫暖回饋
 

【廖老師到校服務的新聞參考】

新聞連結:(來源:中華新聞雲)、(來源:國語日報)

課程活動資訊

一、課程內容

課程主題【工業風觸控電燈】、【聲控電燈DIY教學】

課程中將會解說有關電路的基本概念,並帶領孩子們利用水龍頭、水管及燈泡等材料來製作觸控式電燈;會配置專用的迴路插座,讓孩子們在學習中認識用電的安全,電燈、插座的安裝配線和簡易維修,並製作一盞屬於自己的電燈。

●課程安排在九十分鐘內,主要以【聲控電燈】為教學內容;若完成聲控電燈後仍有餘裕,則將進行【工業風觸控電燈】的製作。

兒童在教室進行科學實驗活動。左圖顯示兩名學童操作發光燈泡電路裝置,右圖展示三名學童觀察金屬管道連接的發光燈泡實驗,探索電路和能源原理。

左圖為聲控電燈、右圖為工業風觸控電燈(照片/由廖建智提供)
 

小學生在教室進行科學實驗活動。左圖一名戴眼鏡的男童正操作電子儀器;右圖四名學生圍坐在桌邊,合作組裝電路板和電子零件,專注學習STEM知識。


 

教室內進行科技教育課程,學生穿著黃藍相間背心,圍著白色工作台組裝電子零件。講師穿著淺藍色上衣,正指導學生操作電路板和工具。台上擺放各式電子元件、紅色收納盒和組裝用具,背景有投影幕和白板。


 

兩組學生在科學課堂進行實驗。左圖兩名學生操作電路裝置與發光燈泡,右圖學生戴口罩展示點燃的試管實驗。孩子們專注觀察實驗現象,展現探究科學的興趣。

孩子動手製作聲控電燈,每雙認真的眼眸都與檯燈一同亮起(照片/由廖建智提供)
 

二、授課時間

進行於115年2月至115年6月,授課模式為90分鐘的單次課程。

授課時間因考量到交通因素,須安排在平日上午10:30-12:00或是下午1:30-3:00執行。

報名時請提供至少2個以上的上課日期,以利志工老師安排課程,確認合作後由雙方協調確教學日期。

三、授課對象與人數

授課對象:教育部認定之偏遠地區及非山非市國小

授課人數:國小五-六年級優先,六年級為佳,依年級分開上課,參與人數以24人為上限,考量教學品質20人為佳。

※如果學生人數偏少,可以混年級教學。
★若報名學校踴躍,因雙方時間與行程安排需配合,若本次無法順利協調出入校服務時段,該校將優先列入下次活動的聯繫名單。

四、其他事項

課程材料會全數由廖老師準備。

小學教室內,身穿藍色上衣的男性教師站在講台前向學生授課,黑板上有中文字跡。約十五名穿著黃色和白色制服的學生坐在木製課桌前認真聽講。教室明亮寬敞,牆上有中文標語和教學用具。

(照片/由廖建智提供)
 

報名表單
報名截止
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