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丹路 教學 x 生活

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丹路 教學 x 生活
屏東縣 丹路國小
2017/02/20
2017/03/17
2017/03/31

「丹路」原始稱為「牡丹路」,
為清朝時代獅子鄉與牡丹鄉居民往返古道,
日據時代初始是路名,後來改成地名為「丹路村」,
為現今獅子鄉第一大村,
具有傳奇及獨特的沙布貼文化!

我們是誰

綠色運動場上,紅色遮陽棚下有人群聚集,背景為蒼翠山丘,前景為紅色跑道,場地插有國旗,周圍環繞著樹木,天空飄著白雲。


 

自然環境優美、生態豐富

丹路國小位於獅子鄉丹路村一巷39號,是南迴公路必經之地,位於楓港往台東路線約八公里處。在自然環境上,位於山巒層疊中,樹木林立、空氣好、視野佳,擁有豐富、多元的自然生態。歡迎一起來享受丹路清晰的空氣、潔白的雲朵、翠綠的山巒、甘甜的泉水及熱情的人味。

「丹路」原始稱為「牡丹路」,為清朝時代獅子鄉與牡丹鄉居民往返古道,日據時代初始是路名,後來改成地名為「丹路村」,為現今獅子鄉第一大村,具有傳奇及獨特的沙布貼文化。

四位兒童坐在公園草地上進行戶外音樂活動,左邊男孩彈著藍色吉他,後方女孩演奏樂器,右邊男孩穿著黃色短褲。背景有綠樹、遊樂設施和紅磚牆。


 

推動才藝宅配到校,啟發優質潛能

本校是排灣族原鄉小學,在音樂、繪畫及足球運動等上擁有優異的天賦。有一群愛踢足球、會彈烏克麗麗、吉他及愛唱歌的孩子們等大家來交流!

一座藍白相間的大型鯉魚跳躍雕塑矗立在河邊,鯉魚頂部站著一隻鳥。背景為山坡上的建築物和綠色樹木,河邊有人行走。這是一處公共藝術裝置景區。


 

理念與嘗試

積極營造生活空間美學

目前校園藝術廊道有貓頭鷹的故鄉、校門口排灣族圖騰陶板、部落地圖、排灣族獵人分享文化、排灣族三大核心精神彩繪、蟲羽化成蝶馬賽克、T型人才馬賽克等。期待有緣人和我們一起妝扮學校與部落,打造在地的生活空間美學!

一位男性教練在田徑跑道上,圍坐著五位穿著彩色運動服的兒童,進行團體教學或討論。背景為紅色跑道,白色標線清晰可見。場景展現了戶外運動指導和兒童體育教育的互動情景。


 

成立部落工藝坊,推動自足自給的部落

目前當地正積極籌劃的部落工藝坊有木藝、編織皮革、編編文創、貓頭鷹麵包、麻里巴彩繪等,激發部落居民自足自給的精神及對部落的使命感,達到「共好」的目標。家長自立了,部落富足了,「愛與榜樣」建立了,未來的人才必定來自偏鄉!

兒童在足球場上進行青少年足球訓練,穿著黃紅色和深紫色球衣的小球員在草地上練習運球和傳球,背景可見其他參與者和跑道。


 

提案與回饋

一、邀請對象

  1. 繪畫或裝置藝術專長(有教學經驗或創作經驗)
    為低中高年級學生上課(採協同教學方式),指導孩子學習基本技巧及提升美學素養。將來學生作品想結合公益行動(義賣或商家認購方式),讓孩子們學習回饋社會。
  2. 烘焙類專長
    除了專長教學外也願意協助培訓部落的貓頭鷹麵包工坊成員。
  3. 其他專長。
教室內,學生們圍坐在長桌前,用彩色馬賽克磁磚在黑色畫布上拼貼創作。前景一名穿白色上衣的女學生專注地貼著磁磚,背景可見其他學生和教師協助指導。窗邊擺放書櫃。這是一堂藝術創意課程。


 

二、教學時間與對象

時間:每週4~8節,時間彈性可議。

對象:低年級13人、中年級14人、高年級19人。


三、我們的回饋

  1. 本校發展在地特色(排灣編織、貼布繡、古謠舞蹈、傳統弓箭、吉他……等),可以讓來此教學的志工老師們體驗豐富多元的排灣文化。
  2. 獅子鄉丹路部落農特產山蘇,可體驗季節性蔬菜、山蘇及製作傳統美食吉納福等深度農事體驗課程。每學期提供50個排灣傳統美食吉納福、20斤山蘇。
  3. 部落家長相當熱情與好客,偶而會邀請教學志工老師到家共進晚餐。
熱帶雨林中,多棵高大的棕櫚樹聳立,樹幹呈灰白色。林地遍佈濃密的綠色植被,包括各種闊葉植物和灌木叢,展現豐富的生物多樣性和蒼翠的自然景觀。


 

歡迎來丹路國小

我們建議的交通方式

大眾交通:搭乘台鐵至高雄車站,轉乘國光客運1778至【丹路站】下車,約莫10~15分鐘步程可至丹路國小。(客運一日四班車次)

報名截止
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