愛培育潛能開發３
「創造我的故事，向生命 Say Yes!」在呼吸之間靜下心，調解學習與生活的壓力，以更加清晰的思緒認識自己，在成長中勇敢實現心中所念。
我們是誰
為了落實社會慈善公益，安麗公司在2012年成立「安麗希望工場慈善基金會」，為社會獻上了一個可以集結資源、發揮力量、製造希望的禮物。
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多年來，基金會藉由「愛陪伴課輔計畫」資助課輔班及餐點，並透過志工關懷的方式，讓孩子學習不中斷，不挨餓，改善學業能力；也推動「追夢計畫」，開發孩子在特別領域的能力或專長，讓弱勢孩子也能成功追夢、實現自我，有翻轉未來的機會。
支持在地課輔班，陪伴孩子們學習與成長
（圖片提供/安麗希望工場慈善基金會）
贊助夢想實踐團隊，鼓勵學生勇敢追夢
（圖片提供/安麗希望工場慈善基金會）
舉辦夏令營，與孩子們一起多元探索
（圖片提供/安麗希望工場慈善基金會）
安麗希望工場慈善基金會深耕台灣多年，深刻了解偏鄉及弱勢的孩童所面臨的困境，並且相信，只要有志同道合的人集結在一起，力量會愈來愈強，能為孩子們帶來改變的契機。
專案介紹
透過長期關注臺灣偏鄉及弱勢家庭的大小朋友，安麗希望工場慈善基金會看見在大朋友與小朋友之間，還有著一群「青少年」，面臨著逐漸提高的升學壓力，以及渴望在朋友之間得到親密歸屬感的同儕壓力，正在經歷著一段對學業、生活、未來感到焦慮、迷茫的時刻。
2022年基金會邁入10周年之際，決定為這群一直掛念在心上的學生們推動【愛培育-潛能開發計畫】，計畫志工團隊經過 TEDxTaipei 具系統性的專案培訓後，親身走進偏鄉校園，面對面地為青少年們帶來學習調解生活壓力、認識自己及看見自我可能的潛能開發工作坊。
愛培育潛能開發計畫由基金會招募組織內部夥伴擔任志工講師，並於入校帶領工作坊前，通過TEDxTaipei的志工講師培訓課程
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愛培育潛能開發工作坊，分為三個階段：
第一階段，將透過活潑有趣的遊戲引導學生們專注當下，並透過遊戲內容設計，開始帶著學生將自己與自信、勇氣、團隊精神產生連結。
破冰時間：變裝遊戲
（圖片提供/安麗希望工場慈善基金會）
第二階段，將透過正念引導老師的影片，引導學生們閉上雙眼、覺察周遭，專注在呼吸之間，靜下心觀察自己的身體和情緒，學習日常可以使用的呼吸與正念技巧，找到常保身心平衡的訣竅。
（圖片提供/安麗希望工場慈善基金會）
第三階段，透過角色扮演遊戲與引導練習，帶著學生們覺察自己過去習慣的思考角度及情緒反應，認識自己既有的思維模式，看見當信念改變，事情與結果也變得不同，最後為自己建立新的信念與行動。
練習換一個角度思考：送你一個爛禮物遊戲
（圖片提供/安麗希望工場慈善基金會）
志工講師生命故事分享
（圖片提供/安麗希望工場慈善基金會）
透過【愛培育-潛能開發計畫】，基金會已經為近八百位學生帶來愛培育潛能開發工作坊，賦予這群青少年們相信自己的能力，進而有自信的表達自我，並以積極的態度面對未來挑戰，從年輕世代開始，共創社會的正向能量循環。
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看更多工作坊內容紀錄：在呼吸間放下壓力，探索未來—愛培育潛能開發工作坊
課程活動資訊
一、課程內容：
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※ 學生全程參與工作坊後，將會頒發結業證書。
※ 本次工作坊承諾將不會有任何商業及宣傳活動，從青少年的需求出發，期待為學生的生命帶來一堂別具意義的潛能開發課程。
二、課程時間
- 愛培育潛能開發工作坊為單次課程，預計於2023年11月至2024年9月入校服務。
- 工作坊時間為2.5小時，平日或假日、上午或下午皆可討論安排，報名時請提供至少2個上課時間，以利雙方確認是否合作及協調教學日期。
三、課程對象與人數
- 授課對象：臺灣本島偏遠地區及非山非市國中及高中，共10間。
- 授課人數：國中一至三年級、高中一至三年級學生，混齡教學，單場次至少30人，至多60人。
- 同一所學校可以安排多場次，歡迎讓全校學生都有機會參與！
四、其他事項
- 工作坊的志工團隊將包含 TEDxTaipei 及基金會志工老師共有9-11人，工作坊設計有讓學生們圍圈坐、彼此互動、觀看影音教材等的課程內容，請學校提供足夠容納學生及志工老師的室內平坦空間，並具備投影、音響及麥克風設備。
- 課前一週，請提供參與學生名單予志工團隊，以利工作坊結業證書製作。
- 本次專案活動預計媒合10校，鹿樂會將學校的報名資料彙整給基金會窗口，後續合作與否確認、入校時程及細節安排將由基金會與學校直接聯繫確認。
- 注意事項：安麗希望工場慈善基金會將會於工作坊上課期間，進行課程拍攝紀錄，並使用於後續的專案相關宣傳。