金有意思4
熱辣辣的陽光灑在島上，好像灑出金門的熱情；轟隆隆的飛機劃過湛藍天際，就像劃出正義的未來藍圖；悠揚的樂聲奏進耳裡，正如奏出孩子們的不平凡。
我們是誰
「轟隆隆…轟隆隆…」，這是正義國小每天的日常聲音，附近就是金門機場，因此空中常有飛機的身影已是家常便飯，孩子們甚至能說出剛飛過的是哪個機型、什麼機號。此外，學校也臨近大海，幾分鐘的車程，便能看見漫漫長的沙灘及浪花，偶爾還會有抓花蛤蜊的人們，在沙灘上摸索、找尋著；也因為鄰近大海，所以家長們多從事漁業，許瑞芬校長笑說，時常聽到里長廣播今日可以買哪些漁貨，這裡能吃到現撈的，真的是件幸福的事！
當地人正蹲在岸邊採花蛤。
天空總有飛機的身影
理念與嘗試
探索，才是學習的開始
探索自己的興趣，是孩子們成長的重要過程，因此學校努力地將新元素帶入他們的生活中。
學校曾邀請在地的藝文老師來教導流行舞蹈，從中看見孩子像海綿般的吸收能力，因此延續多元嘗試的精神，陪著他們體驗不同的活動。也許現在還不確定他們喜歡什麼，重要的是讓孩子在不同的年齡階段，有不同的期待和學習。一、二年級學習舞蹈，三、四年級管樂吹奏，五、六年級藝術創作，透過試探、嘗試，哪些是孩子感興趣的，就能慢慢找到他們的優勢，因為多一個學習機會，就多一個激發潛能的可能！
師長們帶著孩子認識植物。
跳鼓陣也是正義孩子們擅長的技藝。（正義國小提供）
以學生為圓心，師長為半徑
許瑞芬校長畢業於臺師大音樂系，很希望音樂能帶給孩子不一樣的童年與機會。學校在校長和家長的期待下，東拼西湊出十副樂器，剛開始樂器數量不足，但為了不錯過孩子們的學習時機，便決定透過階段性學習的方式，讓每個階段的孩子接觸不同的藝文活動，試圖找到他們的興趣。
孩子們全神貫注地吹奏著管樂器。（正義國小提供）
校長及老師深信，只要他們認真、用心，就能讓孩子的能力展現出無限可能，就好像學生是一個又一個待發掘的圓心，而師長便是從旁引導、提供資源的半徑，一點一滴地畫呀畫，就能帶著孩子畫出適合他們的圓。
我們都在正義服務
今年是正義國小與鹿樂合作的第四年，陸續招募了程式、管樂與課輔至正義服務，當地純真的孩子和得天獨厚的環境，都令志工印象深刻，自108年開始提供服務至今的謝東森志工曾帶領孩子參與競賽獲獎，近年的課輔志工鄧宇珍及王巧喬，也協助補足了校內課輔師資的缺乏，接下來會由哪些志工到正義服務呢？師長們都引頸期盼著！
志工鄧宇珍指導孩子們寫作業。（志工鄧宇珍提供）
108年謝東森志工的圍棋教學培養學生思考習慣與興趣。（志工謝東森提供）
提案與回饋
一、邀請對象
1. 低年級課後輔導：放學後的石桌，常常是孩子們寫功課的秘密基地，邀請您來到擔任秘密基地的小隊長，協助他們在課業上的疑難雜症吧！（希望以學期為服務單位）
2. 閱讀志工：邀請喜愛閱讀、對閱讀推廣有熱忱的志工，協助閱讀活動規劃與辦理，帶領孩子們從閱讀中學習。
石桌是孩子們寫功課的祕密基地。（志工王巧喬提供）
3.音樂：歡迎專精管樂或其他樂器的夥伴，讓孩子們能涉獵到更多種類的樂器，也讓愛好音樂的大家來個大交流。
4.體育(羽球、桌球)：學校的羽球及桌球設備相當完善，以前正義國小的桌球甚至是出了名的厲害。但近年因為教師人數的不足，無法讓孩子有更多樣的體育選擇。
二、教學時段與對象
1.教學時段
社團活動：可長期或短期（課後、假日、寒暑假），期待孩子們假日也有豐富的學習活動
課後輔導：希望可以長期（17:00-18:00），孩子才能較有完整的學習
2. 教學對象：國小1-6年級
三、我們的回饋
1.提供每月2次往返交通費
2.清靜住宿空間：三間單人房、兩間雙人房（住宿空間地處空曠，夜間校園內較為陰暗，若同時無其他志工服務，可能需要獨居，志工須考量自身接受度）
住宿空間
3.周間教學日可享用營養午餐
師生共享豐盛午餐。
4.在地體驗：過去金門是臺灣重要的軍事基地，所以有著豐富的軍事文化、坑道體驗；保存了許多樸實的閩式古厝、歲月婆娑的古蹟建築，更有令人難忘的美食。金門就像是張藏寶圖，這些時代累積的故事和美，等著被體驗、發掘！如：4-5月迎城隍、暑假有花蛤季，學校附近有陳景蘭洋樓、成功沙灘。
豐富的閩式建築
綿延的坑道裡
5.可一同體驗學校的特色課程，如：跳鼓陣、管樂、開心農場
6.提供電動車、腳踏車，可代步遊覽金門！
學校提供電動車。
歡迎來正義國小
我們建議的交通方式
國內各航班飛抵金門機場，至金門機場後，搭3號公車或計程車，約15-20分鐘的車程便可抵達。