古藝傳城

開心農場裡，孩子們親手種下的青菜隨風搖曳；

操場上，以獅鼓為原形設計出的遊樂器材佇立。

在這純樸的小校，孩子們多方嘗試，快樂成長。

金門縣的西南隅，有一所民風純樸的鄉間小學—古城國小，右為金門城，面向金湯港，後有燕南山為屏，背山面海，是人文粹集的好地方。

古城國小創建於民國五年，由古崗、舊金城兩校合併，取其中的古、城二字作為校名。古岡學校的正門刻有一對門聯，「古博今通振興教育，岡靈水秀鍾毓賢才」，見證前人對教育的重視，一代接著一代培育出無數英才。

位於典型的農村社區，多數家長肯定且踴躍參與古城國小推動的各項活動，親師生互動良好。學校在家長的支持下，長年推動閱讀計畫、品德教育、藝文深耕、本土語言教學……等，培育人格健全、多元發展的學生。

注重品德教育與閱讀，獎勵投稿鼓勵寫作

「誠信、負責、感恩…」古城國小致力於品德教育，每三到四週擇定一個核心價值為主題，延伸出生活常規、安全、環境等宣導；將品德教育結合閱讀，以當期的核心價值為主軸，選定相關讀本，進行故事導讀，提升學生對閱讀的興趣和理解力。

透過晨間閱讀、經典賞析、唐詩背誦，學生持續吸收多元而豐富的文本；輔以寫作和閱讀訓練，培養其優秀的國語文能力，精確表達自身想法。學校以獎勵投稿的方式，鼓勵學生將日常、回憶、夢想書寫成章，每年有近百篇投稿金門日報「小學生園地」，《爬太武山》、《請到我的家鄉來》、《我想成為哪樣的人》…等優秀投稿更獲得選用，被刊登於金門日報。

推動英語和本土語言教學，接軌國際也回歸鄉土

全球化浪潮下，英語學習成為偏遠學校孩子們的日常，每所學校更是至少配有一名外籍英語老師，讓學生能實際與英文母語者互動，不怕開口說英語。課堂之外，古城國小致力於讓英語教學走入生活，也希望增加學生對英語的興趣，而有了「萬聖節的變裝走秀、不給糖就搗蛋、聖誕節教室布置及耶誕節慶英語教學成果發表會」等節慶活動。

加強外語能力的同時，楊成業校長也勉勵學子，不能忽略本土語言的學習。在楊校長的帶領下，古城國小大力推動本土語言教學，辦理闖關活動、走讀庄頭、諺語教學、閩南語歌唱比賽。閩南語闖關是古城國小年年舉辦的大活動，透過闖關遊戲，檢視學生平日學習的母語聽、說、讀等能力。走讀庄頭則是古城國小的特色活動，使用閩南語導覽，帶領學生走訪古崗聚落，認識在地的歷史遺跡、風景名勝、人文風情，讓學生瞭解家鄉，並進一步認同這塊土地，感謝前人的奉獻。

鼓勵多元發展，推動鑼鼓、獅陣、六佾舞等特色課程

古城國小重視學生個人特質，發展多元特色課程和社團，希望每個孩子都能找到興趣、發揮潛能。尤其在傳統藝術方面，古城國小極力推動鑼鼓、獅鼓、大鼓、六佾舞等表演藝術課程，擁有全臺人數最多的大鼓隊，專程從臺北聘請資深教練培訓學生，每年迎城隍時鼓隊齊出，熱鬧非凡。傳藝之外，也利用週三下午開辦有樂高機器人、烏克麗麗、爵士樂、縫紉、直排輪、足球、籃球等多元社團課程，讓每位學生都能自行選擇，適性發展。