青進・親近
一個女孩的號召，八人的團隊正式成行，從徒步環島撿垃圾、蘭嶼打工換宿、到最後決定前進霞雲國小進行偏鄉教育。
我們是誰
來自育達高中的8位高中生思考著：「這個夏天我們能做什麼？繼續進修嗎？還是上才藝課？又或者可以多些歷練，為這社會做些什麼呢？」一個女孩的號召，八人的團隊正式成行，從徒步環島撿垃圾、蘭嶼打工換宿、到最後決定前進霞雲國小進行偏鄉教育，遊霞青年這個團隊正式成行。
8位隊輔與親子車服務的姊姊們合照
專案介紹
「本專案入選教育部青年發展署【108年青年鹿樂實踐家計畫】並執行與偏鄉學校互動之服務學習實踐企劃，協助偏鄉教育發展。」
這8位高中生在升學的過程中，發現縱使擁有良好的設備及器材以及網路，大部分的 同學仍會用在休閒娛樂方面上，而不懂得接軌世界、培養國際觀及思辨力、拓展 視野，高中生都已經如此了，更何況是國中、國小生。所以，成員們規劃以深入淺出的方式將自身所擁有的豐富知識傳授給他們，課程主題主要分為綜合、語言、 團康活動、體育活動、數學、實驗、社會人文以及美術。
隊輔與小隊員們的課堂互動
活動紀錄
遊霞青年於2019年07/08-07/12、 07/15-07/19進駐桃園市復興區霞雲國小實踐他們的「青進・親近」青年鹿樂實踐家計畫，課程活動跳脫傳統國、英、數，早上帶領十幾位國小原民學童進行多元課程，有邏輯思考、英文歌曲、自然實驗、你說我畫藝術課、電影欣賞、戶外體育課、認識世界、探索夢想……等，並分組進行積分競賽，讓學童更有學習動力，激發互動熱忱。
隊輔與小隊員們的課堂互動
下午，遊霞青年團隊為自己安排探訪當地，深入許多當地秘境了解泰雅傳統文化、打掃校園圖書館，更深入了解學童學習資源、親子車行動服務前往山中各地關懷弱勢，親子車的服務對象從長輩到幼童，從觀光區到後山的偏鄉都能看到親子車的身影，陪小朋友玩樂到與長輩們分組進行益智活動都是親子車服務的內容。
圖書館將整修，隊輔們幫忙搬書
夢想大樹完成，全體大合照。