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旭海夏日小學堂

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旭海夏日小學堂
屏東縣 牡丹灣部落全人文教協會
2019/03/18
2019/04/08
2019/04/30

國境之南,有個能欣賞旭日東昇於海的部落,
屏東縣牡丹鄉旭海村,
坐落於山海交錯的天然美景中,
在這個世外桃源,
保留著人與人相互扶持、照顧的良善。

我們是誰

台灣的東南邊境有著海岸線最後淨土-阿朗壹古道。

在清代,扮演著各族群往來後山地區遷徙移民、經商貿易的重要通道,近代則因軍事管制,保留住原始的生態環境和豐富物種,古道沿途能欣賞到山海相接的海岸地景和特殊地質景觀。

一群登山者在綠色山坡上眺望遠方,俯瞰蔚藍海洋與綿長海岸線。前景登山者穿著粉紅色外套與白帽,背負登山包。遠處海浪拍打沙灘,天空晴朗,呈現壯闊的海濱山景。

阿朗壹古道是台灣唯一未開發的海岸線,而旭海村就位於古道的終點。(圖片來源
 

阿朗壹古道的終點-屏東縣牡丹鄉旭海村,是個依山面海的漁村型原住民部落,鄰近牡丹灣,來到這可以散步在靜謐的鵝卵石沙灘上欣賞旭日東昇的景致。

旭海位於台東與屏東的交界,前往市區需要開一個多小時蜿蜒的山路,經濟發展不易,部落裡大多數青壯年為了支撐起家庭的經濟,外移到城市裡尋求工作機會,留下爸媽與孩子在故鄉,因此這裡有許多隔代教養與獨居老人。

一群約十多名兒童在室外聚集合照,穿著五顏六色的衣服,做出勝利手勢和開心的表情。背景是綠色植物和建築物的布景,陽光充足,氣氛歡樂活潑。

協會創辦人「芳姐」潘儀芳,10多年來陪伴著旭海的小朋友長大。(圖片/旭海小學堂提供)
 

牡丹灣部落全人文教協會創辦人潘儀芳小姐出身於旭海本地,看見家鄉年邁孤單的長者與幼小卻無依的孩子而感到不捨,決定開辦「旭海生活小學堂」,以「老有所終、幼有所養」為理念,提供長者和小朋友第二個家。

理念與嘗試

旭海老幼的港灣

旭海村裡只有兩間雜貨店,沒有補習班和診所,生活機能相較於城市不便許多,但卻有著難得的相互扶持的溫暖。在小學堂裡大孩子照顧小朋友,放學後一起寫功課、玩耍,彼此陪伴。而獨居的長者在偏鄉要料理三餐十分困難,因此小學堂也提供餐點,讓老人家們能一起共餐,並在需要時協助他們前往遙遠的醫院就診。

社區活動現場,多位居民聚集在室內空間,圍坐在長桌旁進行共餐或聚會。牆上貼有照片展示,桌上擺放食物和鮮花。參與者包括各年齡層的男性和女性,現場氣氛溫馨融洽,展現社區凝聚力。

旭海村的老幼們共聚在小學堂裡用餐。(圖片/旭海小學堂提供)
 

小學堂希望能成為旭海村民的後援。讓到城市或得早出晚歸工作的青壯年,有個可以安心交付孩子的地方,在努力維持家庭生計的時期,不用憂慮家人的狀況,減輕他們照顧孩子與長輩的壓力,也讓部落裡的老幼有個能相互依靠、開心相伴的處所。


部落文化傳承

木工課堂上,戴著藍色帽子的男性講師正向學生展示一件木製手形雕刻作品。教室後方有綠色黑板、紅色標語布條和教學用具。學生坐在木製工作台旁認真觀看示範。

部落大學上課時,Vuvu認真的編織著月桃葉,製作手工籃子。(圖片/旭海小學堂提供)
 

除了照顧基本的需求,為了讓長輩們生活有重心,小學堂裡也開辦部落大學,讓老人家們能持續學習、交流,像是製作將現代元素融入傳統的編織品。而旅人來訪時也可以體驗風味餐與部落導覽,由在地的Vuvu(排灣族語:老人家)們親自分享旭海的故事。


歡迎志工旅人與團體前來

室內空間舉辦急救培訓,穿著黃色和粉紅色背心的講師向圍坐成圈的民眾示範心肺復甦術,地上放置人體模型進行實際操作練習,參與者認真觀看學習。

威鯨救難協會來到鄰近海邊的小學堂,解說海上活動安全觀念與演練溺水的急救方式。(圖片/旭海小學堂提供)
 

旭海是台灣單車環島的經典路段,沿著台26線,可以欣賞景色多變的海岸線,小學堂也歡迎旅人前來換宿,陪伴小朋友、協助供餐,分享自己的故事。

不定期也有熱心的志工團體前來進行多元教學或提供多項資源服務,像是閱讀活動、音樂教學,另外也有醫學基本觀念相關營隊與海上活動傷害預防講座,為缺乏醫療資源的村落,帶來重要與切身相關的的教學內容,或進行義診、義剪等。透過大眾的愛心接力,持續支持著旭海小學堂「老幼共好」的理想。


鹿樂與牡丹灣部落全人文教協會從去年12月開始合作,為小學堂招募第一波志工,透過部落格紀錄,更深入認識服務情形吧!

▷▷ 旭海小學堂X偏鄉教育從學校到社區

提案與回饋

一、邀請對象

陪伴志工,專長彈性不限。

以陪伴為主要目的,依志工專長,可彈性規劃教學、互動內容。小學堂裡的小朋友從幼兒到國中生都有,個性活潑,放學後的時間陪伴他們完成作業後,志工可自行安排與孩子們進行互動性高的課程或遊戲。

備註:由於協會負責人潘小姐日常生活十分忙碌,需經營餐飲店維持開銷並照顧部落老少。欲報名的志工,填完表單後,可以直接致電給潘小姐(0925-833-477),討論志工服務時間與內容。(15:00-17:00;20:00-22:00時段聯繫較為方便)


二、教學時間與對象

服務時間:8:00-10:00;16:30-19:30 (彈性可議,平日較缺乏人力)
-早、晚餐時段協助提供餐點給部落裡的老人家和小朋友。
-上午可以陪伴老人家聊天、參與部落大學,或自行規劃活動與長輩們互動。
-學生放學後陪伴他們寫作業,其餘時間可自行安排課程,或陪他們打球、玩遊戲。

一位吉他手在學校操場上為圍坐一圈的兒童表演和教學。孩子們穿著白色和彩色衣服,認真聆聽音樂課程。背景可見教室和其他學生站立觀看,呈現溫馨的社區音樂教育活動。

村落中有遮蔽式籃球場,可以在這裡打籃球、進行活動。(圖片/旭海小學堂提供)
 

三、我們的回饋

  1. 免費住宿與三餐
  2. 免費部落導覽
  3. 免費參與協會活動
  4. 鄰近牡丹灣、旭海溫泉
  5. 阿朗壹古道導覽(進入保護區需申請+導覽費)
翠綠山丘俯瞰蔚藍海岸線,白色浪花拍打黑沙灘,遠處山脈層疊,晴朗天空映襯熱帶植被,展現自然秀麗的海濱景觀。

旭海村鄰近牡丹灣可欣賞到蔚藍的太平洋。(圖片來源
 

歡迎來牡丹灣部落全人文教協會

我們建議的交通方式

搭乘到高鐵左營站/台鐵新左營車站→墾丁快線到恆春 →屏東客運【302】旭海線,發車時間:06:00/11:30(一、三、五)/16:10

報名截止
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