設計桌遊，玩出社會影響力

「遊戲力社會企業」以教育創業，發展桌遊融入教學與永續教育為宗旨，核心團隊由跨領域專家組成，整合桌遊課程教學與產品設計、師資培訓與活動帶領等全方位服務。致力發展「教育創新」、「樂齡健康」、「社區社福」與「永續發展」之議題桌遊，接受各機關團體委託，同時以環島公益桌遊活動，推展「一里一館社會創新永續模式」實踐社會責任。截至目前已製作30多款各類桌遊，辦理師資培訓、課程教學與設計工作坊，超過3,000場次、累計服務12,000人次以上，用正向的力量改變世界。

桌遊產業除了具備娛樂性，也能創造寓教於樂的教育服務，尤其近年來臺灣翻轉教育興起，位於南臺灣的遊戲力社會企業，便將上百種桌遊融入教學方案，並發起公益巡迴校園帶領教師研習，同時深耕社區鄰里，讓3歲到103歲的居民，都能享受桌遊的樂趣。

社區老幼沉浸於桌遊帶來的無窮樂趣(來源/遊戲力社會企業)

(來源/遊戲力社會企業)

「遊戲力社會企業」以教育本位為經營核心，教學團隊專業橫跨產官學醫研領域，主要發展桌遊融入創新教學模式，課程中以玩興學習激發創造力、應用遊戲化、專題式學習法、遊戲導向學習法與設計思考為架構，融合知識理論、遊戲活動、思辨討論、態度陶冶與實踐行動之體驗學習。不僅激活學習動機，更能厚植思考邏輯與培養多元能力。

原創永續發展桌遊(來源/遊戲力社會企業)

在快速變動的社會中，學習在升學壓力下，已成為分數工具。遊戲力社會企業希望透過永續發展教育桌遊營隊，讓孩子們學會關懷弱勢社福、愛護人文鄉土、支持綠色能源與環境保護等議題。更藉此瞭解自己的世代所面臨的挑戰，有能力、自信、從容的「贏」向未來。

本營隊課程核心協助學生應用及實踐所學，願意致力社會、自然與文化的永續發展，共同謀求彼此的互惠與共好。更實踐新課綱素養導向教學之「自主行動」、「溝通互動」、「社會參與」三大面向。

(來源/遊戲力社會企業)

課程核心將透過全球個案介紹，引導學員思辨哪些是有關聯合國發佈的17項2030年永續發展目標（SDGs）？台灣在城市治理、綠色能源、社會創新等方面的行動方案為何？以及我們在生活中如何實踐？

課程中，期待學員能逐步建立永續發展思維，在回歸校園的學習、乃至未來就業與創業，能兼顧經濟成長、社會進步、環境保護三個永續發展面向，實踐永續發展的目標，創造人類幸福。

■ 永續發展之知識講解與個案分析，讓孩子們知道他們的世界面臨什麼挑戰。

■ 永續發展議題桌遊體驗，培養問題意識與探索議題脈絡。

■ 永續發展的反思與討論，讓孩子們主動學習，擁有接軌國際的教育素養；讓孩子們的創意，成為改變世界的動力。

SDGs素養的遊戲導向學習鷹架(來源/遊戲力社會企業)