手把手穿針引線,在鄉村「縫」起技藝傳承──服裝甲級技術士協會

「不只是希望孩子學會一項技能,更希望讓臺灣的孩子從小就開始注重穿著品味。」

 
中華民國服裝甲級技術士協會自二○一八年起執行「創意布線量」課程,與鹿樂合作服務累計八十間校次,共有超過五百位協會志工入校服務,受惠學生逾千人。協會前理事長、現任臺南應用科技大學服飾設計管理系的陳秋娟教授分享她在理事長任內和鹿樂展開合作的核心理念,「衣服是我們每天的生活,當一個人開始注重自己的衣服,就可以避免資源浪費。」

為什麼注重衣服,可以避免浪費呢?「因為當你開始重視衣服,就會講究染料、剪裁、質感。可能還是會受到價錢高低的影響,但是會學著評估是否貴得有價值,買下來後也會懂得珍惜與保養,不輕易丟掉,就可以避免『快時尚』衍生的浪費問題。」縫紉課的用意,便是從把縫線縫直、要把線頭剪掉這些小地方,引導孩子們注重衣服的細節,重新認識衣服與自身的關係,並具備洗滌、保養衣物的知識,以及服裝搭配技巧,懂得如何穿出自我風格,並將這樣的觀察運用到生活中。

 
突破心魔的第一堂課

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孩子們各個全神貫注於縫紉課程。
 

課程從單次體驗式的「惜物魔術師裁縫課」開始,以製作鉛筆袋為目標,引導小朋友透過巧思與巧手,將舊衣變身為鉛筆袋,延續對物品的情感,進而減少浪費。透過這堂體驗課,協會一邊測試自身服務的能量,一邊也觀察學校老師和孩子們對課程的接受程度。而第一堂課就選擇挑戰看似頗有難度的鉛筆袋,不會太難嗎?協會表示,正是希望師生突破「縫紉很難」的心理限制,透過一對一或一對二的精緻教學,讓師生發現原來第一次學就可以做出一個成品,消除害怕後反而開始有興趣。

理事長的巧思也貼近學校老師的想法,雲林三崙國小黃老師說:「我們一直在向外尋找可以帶給孩子們的學習資源,也很感謝先有一次短期課程嘗試,讓我們看見學生意料之外的一面。每個孩子都非常喜歡這堂課,也讓我們老師看見孩子們動手做、團隊合作、溝通等優點。這是平時單純講課很難得見到的。」

 
在鄉村孩子身上看見技藝傳承的希望

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在舊衣改造活動中,孩子們小心翼翼地剪裁著自己的舊褲子。
 

「以前的女紅是生活必備技能,但現代人普遍對這項生活基本技能感到陌生,連釦子掉了也需要請人協助。」中華民國服裝甲級技術士協會成員是來自各方的服裝訂製職人,個個熱愛服飾,並花上大半輩子鑽研服裝技術。可是一回頭,不見年輕後輩接棒,看到的反而是臺灣服裝產業出現世代斷層的隱憂。

為了讓臺灣人對縫紉技藝不再陌生,協會成員們希望可以做出改變與傳承。然而去哪裡找學生呢?誰會對這樣的課程有興趣呢?相較於購物極為方便的都市,協會想起鄉村的孩子們,「我們期望以孩子為起點,散播改變的種子。」於是向鹿樂平臺提案,協助媒合至鄉村學校傳授縫紉技能。

過程中,多所學校反應熱烈,協會志工講師也看到孩子們像海綿一樣,不斷吸收每一件教學作品,甚至可以發揮自己的創意力,完成獨特創作,這使協會更加堅信在鄉村有很多人對縫紉感到興趣,只是找不到資源,缺少學習機會。在這份鼓舞下,從剛開始僅五位志工參與,至今已成立北中南鄉村教學專責志工團隊,分別有鄉村教學主委及副主委,負責聯繫、接送、場勘等事務,以及各地會員捐贈課程所需之材料與教材,布料、裝飾品、蕾絲緞帶等充滿心意的材料寄送到老師手中,加上業界許多企業的支持,越來越多人相挺這個課程。

協會志工與學校師生的心願,催生出二○二一年正式啟動的長期技術扎根計畫。從第一堂課開始,協會老師們帶著孩子練習穩定運線的技術,下課後一人一個自製杯墊,同時獲得技巧及成品。如今已邁入第三年的深耕課程,孩子們一學期至少可以學會製作三件作品,在低師生比的條件下,高效率的志工教學可以引導學生凝聚專注力,產出跟二十週課程相同質量的作品。

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協會前理事長陳秋娟也是志工一員,帶著小朋友操作縫紉機。
 

不只教孩子,也教出種子教師

二○二四年,協會為學習三年的孩子們舉辦「小職人背心比賽」,學生可以自由報名參加,和自己的師傅討論背心的設計,最終獲獎的小朋友可以擁有一臺專屬於自己的縫紉機,未來在家也可以自由創作、精進技術。

看到成品,擔任比賽評審的高級訂製師傅不禁讚許:「實在很難想像這是小學生的作品。」不只是專業師傅對孩子們的技術與熱忱表示高度認同,學校老師也將課程的影響力看在眼裡,如南投新興國小便將縫紉技藝課程納入校訂課程,讓全校學生都可以學會這個技能。

「從孩子身上得到的這些感動與回饋,促使我們持續服務。」志工講師入校教學的同時,也無私地將教案傳承予學校老師,期待培養各校種子教師,讓國內縫紉技藝教學的能量更加擴展。其中,高雄六龜國小有老師自己考過服裝丙級證照,擁有獨立帶課的能力,協會志工講師的角色便轉型成適時地為校內老師解惑、加強特定技能。

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志工老師耐心協助孩子,回應每一個疑問。
 

雲林三崙國小的吳同學在送給志工老師的感謝卡寫道:「謝謝老師教我裁縫,一開始我只擔心我的手指會不會今天就沒了,但現在我比較擔心做出來的作品好不好看,祝老師聖誕快樂。」

期望技術能向下扎根,培育新的一代,這是一切行動的開始,透過針與線的牽引,各式配件被拼接在一塊,而鹿樂也像是那針與線,將志工與鄉村學校拉到彼此身旁,服裝甲級技術士協會未來將持續傳授縫紉技藝,進入更多臺灣鄉村學校,「縫」出各式各樣美好的時光。

整理 | 黃彩妤