這場「單車走讀」既是畢業旅行，也是迎接長大的里程碑。

東榮國小位於雲林縣北港鎮邊陲，四周農田阡陌，每到六月的收成季節，老農勤奮工作樂在其中，風吹稻浪或光照綠蔬的豐饒景象盡收眼底，成為在地居民與造訪者的心靈滋養。

學校與社區互動緊密，校園內也有一畝田地，社區家長成為農業顧問，不論教導有機農法、協助整地或插秧等農作事務都義不容辭。孩子在課餘時間為菜園澆水、翻土、除害蟲等，也從實作中，認識家鄉的每一把土、每一片葉，體會每一滴汗，促成愛土地的心。

讓孩子認同家鄉土地的同時，師長也期待外在刺激的到來。「能跟陌生人互動就是一種勇氣，再來才是學習。」黃美惠校長說，遇見的每個人就如同閱讀的每一本書，蘊含形形色色的故事，相遇可以鼓勵孩子勇於開口對話，增廣見聞，吸收不同體驗。

資源導入，總是有意料之外的收穫

東榮國小自二○一七年開始參與鹿樂的「教學換宿計畫」，延伸校內老師們對閱讀教育的重視，除了學校團隊自己帶領學生每天早上共讀十分鐘並規劃閱讀活動之外，也透過鹿樂協力招募閱讀學習協力志工，協助經營運作校內新落成的圖書室及閱讀活動。

第一次成功的合作經驗衍生出持續至今的夥伴關係。學校透過鹿樂，尋找有心參與鄉村教育的熱心夥伴，也緩解校內人力的吃緊現況，並以傳統宋江陣技藝課程、在地中心信仰的朝天宮深度體驗、住宿與餐點回饋志工，進行雙向的互惠相惜。最重要的是，志工的到來確實帶給孩子們不一樣的互動和刺激。

孩子們從小在村莊長大，每天接觸的人群大致相同，鮮少有陌生人來訪村莊，所以也難得有機會跟不認識的對象展開對話。志工的到來，是一張張全新的面孔，孩子從害羞到不畏懼，好奇地問東問西，充滿新鮮感及想認識更多的心情。志工前來協力幫助孩子學習，也在潛移默化中讓孩子更不怕生、勇於表達與社交。老師們也說，在那樣的互動經驗中，總是可以看見孩子小小眼睛裡盼望更大的世界。

騎出家鄉，開始全心相信自己

自二○一九年至今，東榮國小除了長期申請鹿樂的各項多元專案如閱讀場館參訪、烘焙教學課程等等之外，每年也會固定主動向鹿樂提出需求，合作招募志工，協助學校老師推動近年發展越趨成熟的「單車走讀」教學活動。

曾有畢業生說：「單車走讀是東榮國小的成年禮。」每年寒冷的一月，正是雲林縣東榮國小六年級學生們心中充滿熱血的月份，因為是正式出發騎行的時節，這場「單車走讀」既是畢業旅行，也是迎接長大的里程碑。

為期一年的籌備階段，老師們放手讓學生自行規劃行程、訓練體能、策劃手作商品以籌措部分經費，一切迎接旅程前的每一次練習，都極具教育意義。

為了完成這趟自己的成年禮，孩子會經歷完整的三次路騎課程，包含長程路線、爬坡路線以及逆風挑戰，從一次次的課程中，去建構騎乘單車的知識與技巧，去堆疊面對挑戰的經驗。

實地的單車走讀，讓畢業生們騎出自己的家鄉，親眼看看書本上曾讀過的地方，並在過程中學習如何團隊合作、克服困難，更重要的是，希望透過這項體力與毅力的挑戰，讓鄉村的孩子們相信自己的能力。

孩子的自由發揮，背後總有義無反顧支持的大人

有時孩子們決定的路線是臺北淡水騎回雲林北港，有時是雲林出發到墾丁，途中會走訪許多教育場域及社福機構進行服務學習；學校老師們在籌備到旅程期間的角色是帶領孩子們認識道路知識、單車保養技巧、進行體能訓練、確保騎乘路線的情形及孩子們的安全。

為了讓孩子們有足夠完整的課業學習及體能訓練時間，近年來東榮國小將單車走讀的時間規劃在每年的寒假，卻因此面臨著走讀期間校內人力吃緊的困難，希望透過招募志工來邀請熱血的朋友，一起見證小騎士們堅忍的意志力與感人的成長淬鍊。

一趟要用雙腳騎行半個臺灣的旅程，除了有許多繁瑣與不容易之外，也需要在每個環節都有足夠的人力來確保路途順暢、孩子的體力與健康、安全，鹿樂協力媒合陪騎、交管、行李運送、護理及攝影剪輯志工，每一位志工各司其職，從各個方面陪伴著孩子們，而每一次路途後也會再次和學校討論、回顧媒合的方向及模式有沒有調整進步的空間，希望讓志工、孩子與師長們三方都能有好的參與體驗。

有學生在夜間分享時間說：「感謝護理志工哥哥幫我用生理食鹽水沖洗眼睛裡的風沙跟蚊子，讓我舒服很多。」在高雄騎行時，某一段路程因交通號誌及車流量都變得很多，當下騎行的車隊拉得比較長時，另一位孩子說：「謝謝陪騎哥哥在後面陪我，讓我很安心。」

跟著學校走一趟，相同路上的不同體悟

有別於一般旅行的模式，曾擔任護理志工的黃芝萍志工也分享自己在相同的路線，看見了不一樣的風景：「過往一樣的風景，都是開車咻一下經過，但這次坐著保姆車，陪小朋友圓夢，在師生互動中，感受到愛及教育的深沉。」

每天早上，老師們五點就起床，張羅一天的行程。歷經長時間的騎乘，晚上也細心安排心靈課程，引導學生從活動中進行反思與分享，行程尾聲也會規劃影片預錄或現場連線視訊，邀請學生家長一起參與回顧時間，為疲憊的學生們加油打氣，讓爸媽藉此傳達出平常很少說出口的愛，在場的人無一不被感動，孩子們也在夾雜著辛苦與感恩的淚水中成長。

「看著東榮的校長、老師團結一心，只為了帶六年級的畢業生一起騎越成年禮之旅，很開心能陪他們一起，盡微薄之力，也被師生共同努力的模樣所感動。」同行的夥伴、所做的事與態度，決定旅行的視野。

一年一度的單車走讀，不僅是要讓孩子達成騎乘目標，東榮國小希望讓孩子從中學習付出與感恩。志工親身參與可以緩解學校的人力負擔和帶領學生騎乘長程道路的心理壓力，多了可以互相信任、託付合作的夥伴，一群人一起相伴前行。

整理 | 黃彩妤