鄉村的孩子中，有些父母在外地工作，若孩子們能用自己的雙腳抵達父母工作的城市，父母知道時，一定會感到很驕傲。

一個晴朗的週日，臺東信義國小的操場上，一群孩子正專注地練習著直排輪的上下板技巧，晨光暖暖鍍上他們認真的臉龐。面對略有坡度的斜板，一個孩子顯得有點猶豫，此時身後傳來同學的聲音：「不要害怕，你可以的！就算跌倒，老師也會扶住你。」

這位成為孩子背後支持力量的「老師」，是他們的小龍教練──張世劭。他佇立在斜板前方，靜靜地等待著孩子準備好。而像感應到什麼一樣，原本怯步的孩子不再遲疑，鼓起勇氣一躍而下。

從直排輪環島開啟的鄉村教學路

「其實一開始，完全沒想過會在偏鄉待這麼久。」十多年來，許多個週末清晨，當都市裡的人們還在眷戀被窩的溫暖，小龍教練已經整裝前往鄉村。

故事的起點，始於他計畫進行一次個人的直排輪環島之旅。在出發前夕，他意外得知雲林信義育幼院正在籌劃一場單車環島活動。他心想，如果能以直排輪路溜的方式陪伴和協助這些孩子，會格外有意義，於是自願擔任環島的陪伴志工。

在路途中，他親眼見證了將學生帶出教室所收穫的學習與成長，是在課堂中無法比擬的。院長年復一年帶領孩子們騎單車環島，不僅讓他們認識了臺灣這片土地，更在過程中培養堅韌的意志力和自信心，這些孩子也因為豐富的生活經歷而顯得格外成熟。這種教育理念，深深啟發了小龍教練日後的教學。他認為，「旅程本身就是豐盛的禮物」，孩子們在面對每一次挑戰和成功時，都會形成持久的影響。

二○一○年冬天，小龍教練收到那次單車環島結識的志工夥伴轉寄的訊息：花蓮靜浦國小的孩子們渴望擁有一雙直排輪。他毫不猶豫地帶著從社會各界募集來的直排輪裝備前往，同時他也思索：如果只有工具，卻沒有系統性的學習，孩子對直排輪的興趣勢必難以延續，十分可惜。

因此，他主動向學校詢問是否需要教學，邁出了他口中「重要的第一步」，開啟了這段鄉村教育之旅，十多年來未曾止步。

想學的心，和輪子一起轉了起來

自二○一一年起，這位在臺北從事保險業的上班族，週末生活獲得了全新的意義。繼花蓮靜浦國小後，小龍教練的足跡延伸到了屏東泰武國小。二○一九年，他透過鹿樂平臺的媒合，開始以教學換宿的方式，進一步開啟了他在臺東信義國小的服務。

儘管旁人認為他已在兩所學校獲得了豐富的經驗，對於鄉村教學應該駕輕就熟，但在他眼中每所學校自有特色，面對新環境的期待與不安，使他心中盤旋無數疑問：「會不會沒有人參加？小朋友會喜歡嗎？」然而，當他走進教室，看到那些期待的眼神時，所有的擔憂都煙消雲散，這份最初的感動在接下來的日子裡始終未變。

在信義國小，他帶著孩子們從零開始，課程不僅涵蓋基本的前溜、跌倒、煞車和過角標等訓練，更重視培養孩子們的責任感和團隊精神。孩子們在練習場上充滿活力地喊著暖身口號，聲音此起彼落。學校的楊鸞貞主任常常在場陪伴，看見直排輪課程為孩子們提供許多自主學習機會，包括擔任幹部和負責裝備管理，讓他們在過程中學會團隊合作。

起初，所有訓練裝備都由小龍教練從遙遠的臺北搬運到學校，但隨著學校發現孩子們的積極參與和熱情，開始全力支持，申請計畫經費購買裝備器材，並正式成立了直排輪社團，期望能讓孩子們持續練習，將這份興趣發展成專長。

一位六年級的男孩篤定地表示，未來會一直溜直排輪。雖然一開始因為不熟悉而頻頻跌倒，但後來就習慣了。對他來說，只要能站起來，就能繼續往前滑行。溜直排輪不僅很好玩，也是一種認識他人、結交朋友的方式，他甚至希望能爭取當小隊長，負起責任，帶領學弟妹們一起練習。就像那些從直排輪社畢業後仍會回來協助指導的學長姐一樣。如同小龍教練所說：「人因夢想而偉大，路因為大家一起走而能走得更遠。」

溜出去，有更多的機會被看見

直排輪的輪子可以帶領孩子到達更遠的地方，被更多人發現，並滾動出更多故事，讓他們看見廣袤的世界，小龍教練對此深信不疑。自二○一七年起，他每年暑假舉辦「直排輪馬拉松」活動。最初，他帶領屏東泰武國小的學生，從學校出發，目標是一百公里外的墾丁。到了二○二○年，信義國小的學生也加入，展開為期六天五夜、從臺東到花蓮的冒險，總距離達二百五十公里。每年的活動中，所有行程和細節都交由學生自主策劃，包括住宿、飲食、路線安排和天氣報告等，讓他們在行動中學習如何合作與解決問題。

二○二四年，泰武與信義的孩子們再次挑戰自我，將距離提升至四百公里，從屏東出發勇闖臺北，最終抵達政大校園。他們與鹿樂平臺的團隊共享午餐，並交流旅途中的點滴與心路歷程，見證彼此成長。此外，孩子們還拜訪育幼院，擔任小教練，教導那裡的小朋友玩直排輪，讓曾經接受幫助的孩子們學會付出與分享。

這段旅程不僅是對體力的挑戰，更是「生命教育」的深刻實踐。在帶領團隊克服艱辛的過程中，學生們學會了依靠雙腳前行，運用團隊溝通解決各種挑戰，這一切都在不斷積累他們的自信和責任感。

小龍教練也提到，鄉村有些父母在外地工作，若孩子們能用自己的雙腳抵達父母工作的城市，父母知道時，一定會感到很驕傲。他說：「偏鄉的孩子與都市的孩子沒有什麼不同，他們只是缺少被看見的機會。」這不僅是一次旅行，更是一次讓孩子們看見自己潛能的機會。

明天的我，會感謝今天的我如此努力

「謝謝教練、謝謝老師、謝謝同學！」每次直排輪練習結束時，孩子們齊聲感謝幫助他們的師長和互助的同學，這是他們的結束儀式。然而，最重要的還是要好好謝謝今天的自己，他們高聲呼喊出最後一句感謝語──「明天的我會感謝今天的努力！」

當直排輪開始轉動，更廣大的世界隨之展開，孩子們能看見更多的風景，體會更多的人生。即使面對失敗和挫折，也會再次站起來，這個簡單的道理將伴隨著這群孩子，繼續向前，迎向更寬廣的未來。

整理 | 郭行衍