一盞盞微光—鹿樂平臺照亮偏鄉孩子的學習路

由教育部國教署與國立政治大學共同推動之「鹿樂平臺」，迄今已累積十年成果，透過整合社會資源、媒合企業與志工專長，為偏鄉教育注入穩定且持續的支持。從雲林平原的東榮國小、苗栗山區的南河國小，到花蓮縱谷的東里國小，這些學校的經驗證明，當外部力量與學校需求精準對接，偏鄉不僅能突破限制，更能成為培育孩子自信與多元能力的沃土。