張大雙眼，在山與林、土與水之間，看見——
樹枝上的候鳥
草叢邊的小蛇
空中的蝴蝶
無處不在的生命力！
夜晚抬頭看天空，一個是恆久的明光、一邊是一閃一閃的璀璨。
一起來解密──
月亮有一個，星星有幾顆
月亮與星星，為什麼顏色會不一樣
遙遠光年外的天文奧妙！章慶輝志工老師是一位秉持著對天文及生態的熱愛，在市區、鄉村都很活躍的退休志工，具有豐富的天文館導覽、森林遊樂區、風景區及生態園區的解說志工經驗。
在導覽解說服務的過程中，章志工會和許多大朋友、小朋友互動，逐漸體悟到「教育才是根本」，認同應該從孩子們還小的時候開始培養對大自然的好奇與喜愛，因此開始投入到鄉村教育的服務之中。
章志工自己拍攝的照片，也是課程的素材
（圖片來源/章慶輝）
在桃園高原國小以互動的方式講課
（圖片來源/桃園高原國小）
章志工擅長的領域是生態及天文，富有熱情的他喜歡用比較活潑的方式來上課，相信用互動的方式講解會讓孩子們印象深刻。
生態課程及天文課程規劃多元的主題，將不只有單純講解，也會結合不同的工具（例如：月亮盤、八大行星拼圖、天文望遠鏡、DIY、黑面琵鷺的玩偶、彈塗魚的立體造型拼圖），讓孩子聆聽大自然的聲音、觸摸到種子、真實蛇蛻和蝴蝶的蛹、觀察圖片拼圖上的生物細節，來增加孩子們的五感體驗，讓課程在知識性之外，更加生動、有趣味。
根據學校申請的主題，志工老師主要會運用自己觀察、拍攝的照片和影片來介紹相關領域的知識，在故事及教具體驗之間，讓孩子們吸收日常自然課程中不容易接觸到的觀點和小知識（例如：金星的溫度），並自編簡單的學習單，讓孩子們能回顧今日所學，開心學習、有收穫！
小遊戲時間，來玩蝴蝶拼圖！
（圖片來源/章慶輝）
在雲林麥寮國小海豐分校，帶孩子們體驗天文望遠鏡
（圖片來源/章慶輝）
【本次，鹿樂媒合和鍥精密電子的企業ESG計畫，挹注經費支持章慶輝進行本次課程，協助偏遠地區學校發展多元學習，結合生態與天文教育，關注SDGs之「優質教育」、「保育陸域生態」，回應全球永續議題。】
一、課程內容
針對不同主題的課程，淺則單次分享，深則可以多堂深入探索，學校可選擇有興趣合作的課程主題
二、授課時間
1.【賞「星」悅「木木」】開放學校選擇 a.深耕的定期入校課程 b.單次分享課程，預計於2024年9月至2025年6月進行教學服務。
2. 報名時，請提供至少2個上課日期，以利雙方確認是否合作及協調教學日期。
- 深耕合作方案請提供學校可以合作的時段、合作頻率的想法（例如：一學期的周四上午10:00-12:00，每月一次）。
- 單次分享課程希望能有2-3小時的時間，帶給孩子們更完整的學習體驗。
三、授課對象與人數
1. 招募學校：全臺本島偏遠地區及非山非市國中、國小，共5校。
2. 學生年級及人數：授課的學生年級不限，單場次以30人內為佳。
3. 志工的交通方式及需求：
中部以北、宜蘭地區學校：志工預計會開車前往，將視學校所在區域彈性調整。
- 若志工改以大眾運輸前往，如學校地點在大眾交通、用餐上較為不方便，希望可以協助短程的定點交通接送、餐食訂購。
中部以南、花蓮及臺東地區學校：
- 志工預計會以大眾運輸前往，如學校地點在大眾交通、用餐上較為不方便，希望可以協助短程的定點交通接送、餐食訂購。
- 志工人在北部，視學校距離可能會有住宿的需求（宿舍、木質地板教室皆可），請於報名表單中填寫學校是否可以提供過夜空間（非申請必要條件）。
四、其他事項
1. 授課教室需要有投影設備。
2. 下方看更多志工老師拍攝的寶貴照片（圖片來源/章慶輝），也可能會是上課的素材哦！
木星四衛星
月全食
從地球看過去，213年才可以看到一次的「月掩天王星」
