「財團法人長虹教育基金會」，是長虹建設公司為回饋社會，做為企業社會責任的實踐，特別關懷百年樹人的教育大業，藉由環境守護、建築教育、生活美學（奉茶文化）及閱讀推廣等慈善服務，以親子為核心，發展跨世代的價值傳承及美善分享，達成幸福共享的同（童）心生活圈。

長虹教育基金會長期推動閱讀教育，於2020年首度支持鹿樂平臺第二屆「好書覓良緣 教育無偏鄉」專案，資助18所偏鄉學校的閱讀提案，同時開啟了長虹與鹿樂的「悅讀童伴計畫」。

悅讀童伴計畫提供10所小學，每校各1萬元經費，學校延請社區中的弱勢人士入校，透過陪讀或說故事等各種角色，陪伴孩子，並獲得經濟支持。

今年，悅讀童伴計畫即將邁入第4年，累積了30所合作學校，受惠學生2680名。期望持續發揮在地影響力，促成陪讀者與孩子的緣分。讓陪讀者和孩子，都能透過陪讀過程，陪伴彼此成長，提供情感支持；也讓閱讀的種子發芽，成為陪伴的日常。

陪讀者帶領孩子閱讀繪本(來源/嘉義松山國小)

(來源/屏東車城國小)

一、申請資格

教育部認定之偏遠地區、非山非市公立國民小學皆可提出陪讀計畫報名申請，錄取名額共10所學校，每校各1萬元經費。

二、支持對象

優先支持社區中的弱勢居民入校擔任陪讀者。

三、申請須知

1. 由長虹教育基金會審查「長虹《悅讀童伴計畫》報名表」。
2. 請下載申請文件，填寫完畢，將報名表word檔(並掃描成PDF) E-mail至鹿樂信箱。
3. 申請時間：112年6月17日前。
4. 通過審查之學校將個別通知，並公布於鹿樂平臺及長虹教育基金會官網與臉書。預計公告日期：112年6月30日前。
5. 執行期間為112年7月3日 – 112年12月31日。
6. 審查通過之學校，由長虹教育基金會將經費撥入學校公庫，學校可自行招募社區中有經濟需要的弱勢人士入校陪讀，造冊簽領與核銷。

四、成果結案

1. 成果報告請提供陪讀過程記錄、陪讀者基本資料、簡單介紹與回饋表，連同課程照片原檔，於執行結束後提供鹿樂承辦窗口。
2. 疫情展延：學校如確實受疫情影響導致原計畫延宕，得依實際狀況於12/31前提出計畫展延申請，經長虹教育基金會發函同意，可展延一學期為限，相關辦法請詳閱防疫展延申請表。

陪讀者陪伴孩子一同閱讀國語日報 (來源/屏東餉潭國小)