教室裡傳來陣陣笑聲,與窗外的藍天暖陽相互輝映,孩子們拿著自己剛做好的鑰匙圈在台上分享,校長看見他們那清澈的眼裡,有了與平時不一樣的光。
Nike是一家美國體育用品生產跨國公司,於1964年正式成立,一直以來都積極投入於環境永續的議題當中,以實踐零碳排放與零廢棄為目標持續邁進,將皮革廢料進行再利用,把有助環保又可分解的材料運用在鞋子裡面。
除了將皮革廢料再利用,此次的課程也將廢料帶到學校,期望能將「環保永續」的種子散播到學校裡面去,讓孩子們了解每個人都可以為地球做出行動及付出。
在收到Nike希望能到鄉村學校服務的來信後,鹿樂平臺便將其與發展各式特色課程的溪尾國小進行媒合。
然後籌備的過程因為新冠疫情的肆虐提升了許多難度,從一開始計畫陪著孩子跑烏溪馬拉松,在經過謹慎思考、討論後,決定以設計工作坊進行英文單字互動及手作活動。
面對四個月的重重關卡,志工團隊想投入服務的熱忱絲毫不減,反而更加希望能在有限的時間裡為孩子們帶來最好的體驗。
志工藉由一台鬆餅機的故事向孩子們說起Nike的品牌緣起,搭配生動活潑的互動深深地吸引了台下的小觀眾,孩子們無一不聚精會神地聽著、看著,過程中也會加入問答,讓孩子們不只是聽,也能參與其中。
孩子們在挑選完布料的顏色後,便開始製作起球鞋鑰匙圈,「首先,將鞋底放入底部、再放入胴墊...啊!還要記得撕離形紙!」回想著志工老師剛剛所教的步驟,不疾不徐地將鞋子的布料拼起,再用手指壓一壓,使每塊布料之間貼得更牢固。
沒過多久,孩子一個個在講台前聚集了起來,上前一看,原來是準備進入最後一個步驟——用熨斗熨燙布料;為了降低孩子們的緊張感,志工老師一步步陪伴孩子們從擺放布料、蓋上板子到壓住熨斗,以親切的眼神、溫和的聲音說著「現在,請你們將雙手放在熨斗上,使出你最大的力氣用力壓住,讓我們一起倒數一分鐘吧!」,獨一無二的鑰匙圈就此誕生。
「我覺得一個活動能夠推進,不只是外面的人要願意投入,老師們本身的存在及信任也是非常重要的事,謝謝這裡的老師還有鹿樂平臺,讓我們完成了十年前就想做的事,如果不是因為疫情的話,真的很希望可以帶來更多的活動,陪伴孩子們度過更長的時間。」
時間彷彿上緊發條,過得比平時還要更快,志工團隊回憶起與孩子們互動的過程,直說很期待下次有機會還可以來到溪尾國小,在這裡無論是校長的熱情、孩子的純真,還是放眼望去的陽光與稻田,每個相遇都使他們的內心有了更深的觸動,溫馨及感動的情緒油然而生。
志工與孩子們跨越年齡與文化的不同、彼此交流,留下難以忘懷的回憶,希望活動中的啟發與收穫都能成為重要的養分,伴隨這群孩子一同成長。