新興村，在清末時期原本是一處荒蕪平原草埔，在官員開始飼養牛隻，以溪水供其飲用，並將牛群放牧於四周山坡地吃草後，附近村落便將這裡取名為「牛稠埔」。

這一帶因丘陵山地，農作不易，使得居民養成勤勞儉樸、刻苦耐勞的性格，農家養牛耕地，牛群與聚落輝映，構成典型的農莊景觀。

校園內座落許多意味多元文化的融合與接納的雕像

全國各縣市的新興國小共有十四所，如果在網路上搜索的過程，沒有加上「田寮區」，很難找到這所置身在世外桃源般的小校。

偌大且繽紛的操場，擁抱著校園中的歡笑和汗水；樹下的熊貓、大象及駱駝，個個生動有趣的雕像，成為了42位孩子的玩伴，伴隨在彼此左右。

秉持著「成就每位學生，給予最優質的教育環境」的楊麗美校長，始終以溫暖熱情的笑容，迎接孩子們和前來學校的大家。並期盼學校在志工的投入之下，能使孩子接觸更多元、豐富的人事物，拓展其想像的視野和探索的精神。

老師們以真誠與熱忱，為孩子的成長共同努力

（來源／新興國小）

奇幻閱視界，打開內心的視野

「閱讀」對於孩子而言，是學習知識的管道，也是認識世界的開始；學校從圖書結構與功能開始講起，讓孩子們在老師的引導之下，利用圖書的資源，培養媒體識讀的能力，從生活情境出發，深入思考環境周遭的議題、尋找答案，在過程中覺察自己的感受、表達心中的想法。

新興國小的傳愛圖書館

走讀田寮，看見家鄉之美

主要產業為農、畜牧及林業的田寮，因當地地質為鹼性的海仁土，地力貧瘠，可耕地僅有一千公頃左右，致使年輕人口外流嚴重，從事農耕者多為逾齡的老農，社區文化缺乏傳承的力量和因子。

為了建立孩子對於家鄉的認同感，學校結合地方傳統產業與食農教育，規劃出「走讀田寮」的在地課程，帶孩子們走進羊寮、芭樂園和月世界，並化身為社區導覽員，向他人介紹家鄉的美好與獨特。

月世界戶外教育，讓小小導覽員帶你漫遊田寮

（來源／新興國小）

「農」的心跳，孩子與他的小幼苗

學校與田寮區農會產銷班攜手合作，引進志工入校指導食農教育，在每週一的晨光時間，帶著孩子們進行蔬果栽種，學習如何翻土、施肥、除蟲和採收，藉由傳承有機無毒的農法，讓師生瞭解大自然的珍貴，力行保護環境的責任。

孩子們一個個蹲在教室外的田地旁，雙手沾滿泥土，跟著志工老師一同體驗農民耕種的樣態，拍拍土、將菜苗種下；從餐桌回到幼苗的成長，品嘗出食物的喜悅與成就，以更加深刻、沉穩的眼光去認識在地的農食文化。

孩子們正在仔細觀察絲瓜的葉子

（來源／新興國小）

透過食農教育，省思自己與大自然的關係

（來源／新興國小）

在競賽中齊心協力，讓成果得以展現

（來源／新興國小）