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以「數位專長」出發，看見在地教育與日常課題的實際樣貌
2024/06/17
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
全球數位經濟及人工智慧發展蓬勃，鹿樂和鄉村學校、在地教育單位長期保持聯繫，經常聽到想尋找數
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營養啟程–味全沃鄉計畫
2024/04/10
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「不管多遠我們都會送。」電話那頭捎來溫暖的承諾，源自於味全與鹿樂共同規劃的「沃鄉計畫」，由味全公
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當孩子們與書籍相遇——好書覓良緣教育無偏鄉
2024/03/11
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自2018年起，鹿樂平臺陸續推動三屆「好書覓良緣 教育無偏鄉」活動，為偏遠地區及非山非市學
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鄉村的程式設計課
2024/01/09
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上課鐘響，冬日暖陽下在操場跑跳的孩子們紛紛進入教室，這天，是「臺北教授來幫我們上課」的日子，大家熟悉
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散播知識與熱情的蒲公英種子
2023/12/08
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力新文化期待能夠透過一場場的分享，讓知識與對孩子的愛，如同蒲公英的種子一般，傳遞到更多更遠的地方！
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文學喚起濁水溪畔的童年
2023/11/28
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相機捕捉的風景，是孩子眼中的溪州；動筆寫下家鄉的詩歌，文字中飄散著這片土地的氣味。那是生於斯土，長於
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FUN學理財，化為孩子的知識之窗
2023/10/02
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「歡迎來到瑪尼王國！」各位實習騎士們，今天我們要跟著瑪尼人一起學習致富的秘訣，一探儲蓄理財
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充飽能量，登入共生島｜黑川互動媒體藝術
2023/09/11
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「共生島失去了光，需要借助你的力量！」看科技如何與藝術結合，說一個令孩子入戲的好故事。
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為了讓我們的生活更好｜SDGs永續教育桌遊
2023/09/04
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林志龍老師認為比起記住每項SDGs的內容，日常實踐更重要；而桌遊正好能夠給孩子一個實踐與思考的機會。
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一起來吃水餃！—聯華製粉食育課
2023/07/24
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孩子們在水餃皮上小心翼翼地放上內餡，擔心煮出來會破掉的人直接把麵皮折起來黏合，願意挑戰的則
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啟動寫作原動力｜瓦歷斯.諾幹的部落文學課
2023/04/20
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瓦歷斯老師相信人人都有創作的本能，透過二行詩與有趣的故事書寫，累積正向的寫作經驗，啟動寫作的原動力。
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在呼吸間放下壓力，探索未來—愛培育潛能開發工作坊
2023/02/22
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「做不到、做錯了」、「遇到挫折」、「難過、生氣」，怎麼辦？
農曆春節過後
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群山裡的甜點課｜甜點教遊趣Oga的烘焙課
2023/01/13
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平安夜，在聖誕老人抵達之前，臺中市和平區平等國小先迎來了一輛「白日夢閃亮甜點車」：鹿樂志工李奇芳Og
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流動於心的「話」，我們都是獨一無二的存在
2023/01/10
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大家屏氣凝神地拿著畫布和杯子，緊張又期待的表情全寫在臉上，不自覺跟著老師的聲音一起說「五、
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與足球相遇的那一天｜黑豹足球俱樂部
2023/01/12
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北風刮過操場，孩子們卻個個精神抖擻，短袖短褲，腳下的足球，正是他們熱血為之沸騰的原因。
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O Car進校園，元宇宙原來是這樣
2022/12/15
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隊伍後面的孩子各個面露興奮的神采，一下踮起腳尖，一下更靠近前面的同學一步，想透過最前面的電
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打鐵體驗課—打造新的視野與想像
2022/12/14
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哐啷哐啷！鏗鏘響亮的敲擊聲從工藝教室傳來，迴盪在校園之中。這是鐵匠張昱傑為國中學生設計的打
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跟世界做鄰居｜美商泰優
2022/12/21
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
志工分享旅居海外的第一手見聞，讓孩子對地球村「鄰居們」的日常有更鮮明的認識，開拓他們對生活形式的想像
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在皮影戲裡遇見大未來｜影子傳奇劇團
2022/11/30
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第一次看皮影戲的孩子來到後台，輪流操作戲偶，一個個露出幸福的笑容，也對未來開啟更多的想像。
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開口說，動手做，勇於嘗試的每一天｜新北和平國小X百美貼
2022/11/18
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設計出自己的反光貼紙，貼在書包上保障行走安全，而貼紙也會承載著這天與志工一起寫下的回憶。
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向水學習，找出屬於自己的永續行動
2022/11/28
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
不同年級的團隊輪番上台，每個答案都讓人感受到孩子們的細膩與用心，也讓我們瞭解議題的參與不在
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實驗，創作，翻轉海洋──O2 Lab海漂實驗室
2022/10/25
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
孩子們將海廢瓶蓋投入藝術怪獸的角，投入這張入場券的同時，也看到了環境永續的更多可能。
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在風雨中演奏，然後看見彩虹——親愛愛樂《Lawa的彩虹橋》
2022/10/12
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孩子上場前的最後一句話說的是：「雖然這只是一場表演，但我覺得，這就是我們的故事。」
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時光之旅，遇見80歲的我和你
2022/04/08
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在陽光溫煦的上午，嘉義大南國小內有一群可愛的小小老人們，正刻苦地彎下腰、拄著拐杖在校園中行
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走進小校，培育新世代－中華民國服裝甲級技術士協會
2022/01/11
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帶著淡淡海味、略有些涼的冬季海風陣陣吹來，走到雲林縣三崙國小校門口，就能聽見孩子們悅耳的歡
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衣啟手牽手 大手牽小手—中華民國服裝甲級技術士協會
2021/01/27
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「老師～這裡要回針對不對？」「妳看我背包上有原本褲子的米老鼠圖案耶！」
近
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兒童舞臺劇公益演出，打開孩子對世界的想像
2020/12/22
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
12月，有別於臺灣北部的連日陰雨，東部和煦的陽光，映著孩子們臉上笑容，讓人感到格外的溫暖。14日這天
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TREK美商崔克自行車 x 雲林縣東榮國小
2020/12/21
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
一個風和日麗的十二月午後，雲林縣東榮國小五、六年級的孩子聚集在自然教室，好奇著即將到來的自行車課程，
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實力媒體x信義國小｜用影像說自己的故事--《都歷女孩的心願》
2020/10/22
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
「來！導演你可以喊 Action!」
「Action!」
「等一下等一下！我剛剛沒按到錄
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集眾人之力，20所偏鄉學校獲得4千本新書
2020/05/14
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
第二屆「好書覓良緣 教育無偏鄉」首波募集成果
媒合社會資源給需要的偏鄉學校一直是鹿樂平臺所扮演
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達達的跨時空之旅---友達科普教育
2020/02/04
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
「老師，學校的太陽能板是多晶矽？還是單晶矽？」
校園裡太陽能板突然躍升成為孩子們關注的焦點。一
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【108年好書覓良緣 教育無偏鄉】審查結果公告
2020/01/17
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
【108年好書覓良緣 教育無偏鄉｜提案審查結果公告】
參與「108年好書覓良緣‧教
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「創意布線量」那些在偏鄉編織的美好時光
2019/12/25
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
走入偏鄉的初衷—以孩子為起點
談起走入偏鄉的初衷，中華民國服裝甲級技術士協會陳秋娟理事長表示：
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國際新銳設計師─安格斯，開啟偏鄉孩子不同的想像力
2019/09/04
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
法藍瓷與安格斯想像之旅
法藍瓷長期以來持續關注臺灣偏遠地區孩童文藝創作的發展，2019年更籌劃
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好書覓良緣 教育無偏鄉─逾兩千本新書帶給偏鄉孩子新知識
2019/05/10
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
「好書覓良緣 教育無偏鄉」的是鹿樂平臺首次媒合四方資源，偏遠地區學校及弱勢學生透過提案參與，審查通過
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宜蘭東澳國小：科技與泰雅文化的相遇
2019/04/01
圖 / 鹿樂平台 文 / 鹿樂平台
東澳國小射箭隊在各層級比賽中都屢獲佳績。
宜蘭縣東澳國小，坐落在蘇澳與南澳交界的蘇花
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「好書覓良緣 教育無偏鄉」審查結果公布
2019/03/15
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
「好書覓良緣 教育無偏鄉」是鹿樂首次媒合四方資源，將閱讀推廣到偏遠地區學校及弱勢學生的閱讀活動。
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3千本精裝書讓偏鄉孩子大飽眼福與口福─益品書屋
2019/01/11
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
107年戴水教育基金會首次與鹿樂平臺攜手合作
創辦戴水教育基金會與益品書屋的戴勝益董
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在新生國小，一起「創意布線量」
2019/01/15
圖 / 鹿樂平台 文 / 鹿樂平台
「上次協會來教學時，我趁著難得的機會學了好多縫紉技巧……回去後我還自己加工，把筆袋改造成提
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當我們一起編織時：「創意布線量」課程回顧
2018/08/17
圖 / 服裝甲級技術協會 文 / 鹿樂平台
「我會自己縫衣服囉！」第一次學會穿針線的小朋友為自己感到驕傲。
「在短時間
